气功概念新探

根据气功作用于人体生理和心理过程的特点,提出气功不是一种体育锻炼方法,而是一种体育养护方法,并指出完整、客观地揭示气功的本质属性,将有助于科学地解释气功强身健体的生理机制,推动气功理论的发展。

不平静,就没有发展

第一个层次，教师专业发展的前提：接纳教师这个职业。身为教师的我们，深知现在教师职业倦怠的严重。但话说回来，身体疲惫、心情沮丧、牢骚满腹的我们，如果不想方设法的改变现状，我们就没有快乐而言，“专业发展”更是空话。现实无法改变，能改变的就是我们自己。为了帮助大家脱离苦海，我给大家讲三条“经文”：