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高等师范院校俄语专业课程结构改革的基本设想 被引量:11
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作者 高凤兰 曲志坚 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期30-34,共5页
本文依据现代课程理论和素质教育的课程理念,借鉴国外高等师范院校的课程设 置,提出现阶段我国高等师范院校俄语专业课程结构改革的基本设想:遵循发展原则,扩充通 识课程;从整体性、功能性出发,精选、优化俄语专业课;突出师范性,丰富教... 本文依据现代课程理论和素质教育的课程理念,借鉴国外高等师范院校的课程设 置,提出现阶段我国高等师范院校俄语专业课程结构改革的基本设想:遵循发展原则,扩充通 识课程;从整体性、功能性出发,精选、优化俄语专业课;突出师范性,丰富教育专业课。 展开更多
关键词 高等师范院校 俄语专业 课程结构 改革 教育目的 能力素质
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如何在中职英语教学中培养形象思维和创造性思维
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作者 尚新雅 崔子桥 《生活教育》 2014年第12期80-81,共2页
本文从七个方面简述了如何在中职英语教学中指导学生应用形象思维和创造性思维。
关键词 英语教学 形象思维 创造性思维
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从语言到教育:九十年代外语教学发展的走向——兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性 被引量:46
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作者 魏立明 隋铭才 何梅蓉 《外语界》 CSSCI 北大核心 1998年第1期19-23,共5页
从语言到教育:九十年代外语教学发展的走向———兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性魏立明隋铭才何梅蓉20世纪90年代外语教学发展的一个重要标志是从language(语言)转向pedagogy(教育)。自1991年... 从语言到教育:九十年代外语教学发展的走向———兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性魏立明隋铭才何梅蓉20世纪90年代外语教学发展的一个重要标志是从language(语言)转向pedagogy(教育)。自1991年国际英语教师协会(IATEFL)... 展开更多
关键词 外语教学 外语教育 学科地位 应用语言学 语言教学 研究方法 语言教育 九十年代 语言转向 《比较教育研究》
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关于翻译测试的理论思考 被引量:29
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作者 宋志平 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 1997年第4期31-34,共4页
关于翻译测试的理论思考宋志平近年来,随着外语教学的不断深入,以及国内许多重要考试陆续采纳翻译题型,高校的翻译课教学开始受到重视。有关的教学研究论述也日渐增多,诸如教学理论与翻译实践的结合、教材的编撰、师资的培训等,其... 关于翻译测试的理论思考宋志平近年来,随着外语教学的不断深入,以及国内许多重要考试陆续采纳翻译题型,高校的翻译课教学开始受到重视。有关的教学研究论述也日渐增多,诸如教学理论与翻译实践的结合、教材的编撰、师资的培训等,其中尤以教学方法丰富多采:对比、点评... 展开更多
关键词 翻译教学 英语专业 大学英语 参考译文 翻译能力 翻译标准 可靠性 高级层次 客观试题 受试者
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从语言认知的角度看待批判语篇分析——《批判语篇分析与语言认知》评介 被引量:3
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作者 姜晖 成晓光 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期231-234,共4页
关键词 认知语言学 批判语篇分析 《批判语篇分析与语言认知》 书评 意识形态 新闻报道
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