浅谈中医推拿学科建设

任务高等院校中医推拿学科人才教育培养任务具有两重性，一是一般目标，即培养高素质的德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人，它是普通教育的延续。二是特殊目标，即适应社会医疗市场人才需求的专门化职业教育。这种职业教育首先是医学本科教育，其次是中医药理论和推拿医疗技术的教育，即培养适应21世纪社会医疗需求的高级推拿人才。

针灸天枢穴对脾虚泄泻大鼠肠道功能影响的实验研究

目的 :探讨针灸天枢穴治疗脾虚泄泻的免疫学机理。方法 :32只Wistar大鼠随机分为生理盐水对照组、脾虚模型组、针灸治疗组和单纯针刺组 ,观察针灸对脾虚模型大鼠尿中淀粉酶活性、尿中D 木糖排泄率和粪便中SIgA含量的影响。结果 :脾虚泄泻模型大鼠淀粉酶活性降低、D 木糖排泄率下降 ,针灸天枢穴后 ,均有所回升 ;造模后SIgA减少 ,经过针灸天枢穴治疗后 ,SIgA分泌增多。结论 :针灸治疗脾虚泄泻的机理可能与改善肠道免疫功能有关。

脊柱推拿法对腰椎间盘突出症患者血小板膜活化分子表达的影响

目的:探讨脊柱推拿法治疗腰椎间盘突出症的机理。方法:50例腰椎间盘突出症的患者与25例健康人分别进行治疗前后的对比,应用流式细胞仪,通过单克隆抗体技术法,测定血浆内血小板膜活化分子(CD-62P)含量的表达变化。结果:治疗前后分别与健康人对比均具有显著性的差异(P<0.05)。结论:CD-62P含量的表达变化与腰椎间盘突出症有一定的相关性,脊柱推拿法能降低或抑制活化分子的表达,从而达到治疗腰椎间盘突出症的目的。

改革实验针灸学实验教育体系培养学生综合素质能力

目的:探讨和总结新时期如何进行实验针灸学教学改革与学生综合能力的培养途径,以提高针灸专业大学生的科研思维和科研能力。方法:以学导式教学法和日常实验室开放制度作为教改的重点和主要手段。结果:显著提高了同学们主动提出并分析和解决问题的能力,增强了同学们的科研创新意识和动手能力。结论:为进一步进行实验针灸教学改革和创新,探索和发掘新的大学生能力培养途径奠定了良好基础。

“独取膀胱经五脏俞”治疗痿证的效果观察

目的:观察应用电针膀胱经五脏俞治疗急性吉兰-巴雷综合征的临床疗效,验证“治痿独取膀胱经五脏俞”理论。方法:①选择2000-09/2004-05黑龙江中医药大学第二附属医院神经内科和吉林大学第一医院中医科住院吉兰-巴雷综合征患者49例。均对治疗方案知情同意。将患者随机分为针刺组25例及药物组24例。②2组患者根据病情给予一般常规治疗。针刺组:在基础常规治疗基础上,取心俞、肝俞、脾俞、肺俞、肾俞进行针刺治疗。针刺后接电针仪,用疏密波,电压2V,频率2～30Hz。1次/d,15min/次,共治疗14d。药物组:给予免疫球蛋白,静脉滴注,0.4g/(kg·d),1次/d,连续用5d。③在病程6个月内,对每位观察对象按Hughes运动功能缺损评分法(正常为0分,具有轻微症状及体征1分,能独行5m以上2分,需他人扶持或借助拐杖行走5m3分,卧床不起4分,需人工辅助呼吸5分,死亡6分。)进行动态记录。④评估两组患者治疗效果(显效:运动功能缺损评分≤2分;无效:治疗后病情无任何好转或虽好转但此后又加重至以前程度或更重,运动功能缺损评分≥3分)。⑤采用t检验进行两样本均数比较,对后期疗效及两样本率的比较采用χ2检验。结果:吉兰-巴雷综合征患者49例均进入结果分析。①两组治疗后总有效率差异不明显(P>0.05)。②在病程6个月内的临床过程针刺组与药物组发展至高峰的时间、高峰时的运动功能缺损评分、改善1分所需时间、达到≤2分的比率、达到2分所需时间、用呼吸器者未达到2分的比率、平均住院日差异不明显(P>0.05),但针刺组高峰期持续时间明显短于药物组(P<0.05)。③两组患者就诊时、高峰期、病程2周、病程3和6个月运动功能缺损评分差异不明显(P>0.05):进入恢复期后,在1个月药物组运动功能缺损评分明显低于针刺组(P<0.05)。④两组1年时后遗症的发生率差异不明显(P>0.05),无副反应发生。结论:电针膀胱经五脏俞治疗吉兰-巴雷综合征疗效确切,可明显缩短吉兰-巴雷综合征高峰期持续时间,改善运动功能。

合募配穴与俞原配穴在脏腑辨证中的应用

目的:探讨脏腑辨证与配穴的关系。方法:通过了解合募配穴、俞原配穴及脏腑辨证的内涵,结合导师王富春教授多年的临床经验,分析脏腑辨证与俞原配穴、合募配穴之间的关系。结果:合募配穴与俞原配穴在治疗脏腑疾病时,收到较好疗效。结论:合募配穴、俞原配穴适用于脏腑病证,且在脏腑辨证的指导下治疗疾病具有临床疗效好、选穴少、患者易接受等特点。

针刺拮抗弱视剥夺效应及其作用机制

目的:从亚细胞病理学、免疫组织化学角度揭示针刺拮抗弱视剥夺效应及其作用机制。方法:实验于2002-08/2003-01在解放军军事医学科学院基础医学研究所进行。选用4周龄健康幼猫18只,采用单侧眼睑缝合的方法建立剥夺性弱视动物模型,然后随机分为正常组、模型组、治疗组各6只。模型组不做任何治疗;治疗组于术后第1天开始,取睛明、承泣、球后、攒竹4穴进行针灸治疗,各穴交替使用,1次/d,10次为1个疗程,疗程间隔2d,治疗期为16周。各组实验动物均进行超微结构观察和免疫组化研究。结果:模型组视皮质神经元出现退行性病变,治疗组可不同程度地改善上述状况。模型组动物视皮质、外侧膝状体、视网膜神经节细胞脑源性神经营养因子(BDNF)的数密度分别为(138.3±23.12),(38.91±18.43),(4.43±2.01)×102/mm2,积分吸光度分别为(0.78±0.38),(0.86±0.30),(1.03±0.32)/μm2,与正常组比较BDNF的数量和活性明显降低,而治疗组具有显著的上调作用。结论:针刺可逆转剥夺所造成的神经元蜕变,有利于神经元传导功能的恢复及突触传递的重建。针刺对剥夺效应的拮抗作用是通过影响神经营养因子及其受体的合成和分泌来实现的。

经络是“学说”还是“理论”

目的:明确经络理论的概念。方法:从学说和理论概念差异的对比入手,依据科学理论的实践性特征、抽象性特征和逻辑系统性特征,对经络理论的特点进行系统分析。结论:经络具有科学理论的各种特征,所以应该是科学理论。把经络定义为科学理论对于经络实质研究、针灸规范化研究和针灸学理论体系创新等方面均具有重要的现实意义。

温通针法对脑缺血再灌注大鼠TXB_2、6-K-PGF_(1a)及形态学的影响

目的:探讨温通针法防治大鼠脑缺血再灌注损伤的作用。方法:选用健康Wistar大鼠,双侧颈总动脉夹闭法制作前脑缺血再灌流动物模型。用放射免疫分析法观察不同手法对前脑缺血后TXB2、6-K-PGF1a与脑组织神经元形态学的影响。结果:温通针法较捻转针法更能显著降低前脑局部缺血再灌流后血浆TXB2含量(P<0.01),升高血浆6-K-PGF1a含量(P<0.01),并能纠正TXB2/6-K-PGF1a值的异常状态(P<0.05);神经元变性坏死程度减轻。结论:提示温通针法较捻转针法有更好的减轻再灌注对脑组织损害的作用。