加强高校后勤党建对提高“服务育人”效果的研究——以长春中医药大学后勤工作为例

本文是为贯彻落实党的二十大精神,特别是将“以人民为中心”的政治思想及教育系统中“三全育人”的指导思想落到实处。高校后勤在开展服务育人的过程中,通过加强党组织建设,提高后勤党员队伍政治站位,不断创新工作方法,优化服务方式,助力学生成长,将后勤党组织建设与服务师生效果相联系,分析两者之间相辅相成的发展关系,坚定党建在服务育人中起到的关键作用,从而为高校全方面的落实“立德树人”目标提供了有效参考。

高层次中医药创新人才培养模式的实践研究——以长春中医药大学为例

文章介绍了长春中医药大学在研究生教育综合改革中采取的一系列措施:以培养“有崇高理想信念、有医者仁心情怀、有卓越创新能力、有宽广国际视野”的“四有”中医药拔尖创新人才为目标,围绕培基铸魂、招生选拔、培养质量、学位授予质量、导师育人能力实施研究生教育质量提升“五大工程”。初步形成了一套特色人才培养机制,旨在不断提升中医药人才培养质量,更好地适应社会发展对中医药高层次人才的需求。

高校中华优秀传统文化教育途径的创新探索——以长春中医药大学实施传统文化学习认证考试为例

中华优秀传统文化学习认证考试制度是长春中医药大学开展传统文化教育的崭新形式和生动创举。本文通过分析实施该项制度的重要意义、制度体系的健全完善、制度实施的经验等方面内容,对长春中医药大学多年来实施该项制度进行理论研究和实践探索,旨在进一步提高中华优秀传统文化教育的实效性和针对性,为高校进行中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供有益借鉴。

高校图书馆推广中医药文创产品的创新模式研究——以长春中医药大学图书馆为例

本文旨在通过分析中医药高校图书馆推广中医药文创产品的优势,从运用新媒体普及中医药文化、发放需求意向调查问卷、举办中医药文创产品设计大赛、联合各方进行宣传推广等方面,探讨切于实用的中医药高校图书馆推广中医药文创产品的创新实践模式,增加学生和社会公众对中医药文化的了解和认同,同时也为中医药传承与创新提供了一个新的平台。

长春中医药大学学生中医药健康文化素养调查

了解长春中医药大学学生中医药健康文化素养及其影响因素。方法:本项目采用问卷调查,收集数据并分析。结果:长春中医药大学学生中医药健康文化素养水平为73.3%。结论:长春中医药大学学生中医药健康文化素养水平高于2021年吉林省某地区高校学生中医药健康文化素养水平,但仍要加强中医药健康知识的普及和教育工作。

长春中医药大学自我药疗情况调查研究

了解中医药院校学生自我药疗行为特征,探究大学生自我药疗的影响因素,提出促进大学生自我药疗水平的相关措施。方法:以长春中医药本科大学生为调查对象,通过问卷调查法探究大学生的知识、选药、用药水平,采用单因素方差分析,探究影响大学生自我药疗的影响因素。结果:本次调查共发放问卷900份,回收有效问卷878份,有效回收率97.5%。通过调查发现,自我药疗知识调查中,受访者271人合格,合格率30.9%;选药行为调查中,受访者251人合格,合格率28.6%;用药行为调查中,受访者369人合格,合格率42.1%。根据调查结果可知,居住地、年级和学院这三个因素对受访者的得分都有显著影响。结论:引导大学生掌握正确的自我药疗相关知识才能促进大学生自我药疗水平,针对性的开展科普教育,提高药物认知水平,从而减少不必要的用药行为。

动物药的特点及长春中医药大学在动物药工作中取得的主要成就

中药动物药具有"资源广、活性强、疗效高、效益大"四大特点。我校在药动物药在学科队伍建设,动物药资源调查,药用动物数据库建设,全国一流药用动物标本室建设,动物药高级人才培养,中药动物药三级资源理论体系的创立及其实践,中药动物药重点学科、中药动物药重点研究室、中药动物药等级实验室平台建设等项工作中取得了可喜的成绩。对我校中药学一级学科博士授权点和我国北药基地建设起着重要支撑作用。

高等中医药院校大学生创新创业实践能力培养策略与实践——以长春中医药大学为例

培养高等中医药院校大学生创新创业实践能力,是推动国家健康产业发展和缓解不断扩大的社会就业压力的需要。长春中医药大学围绕大学生创新创业能力培养进行了研究与实践,通过几年来的建设与运行,构建了以实践能力培养为基础,以创新创业思维培养为核心,着力培养学生创新创业能力的课程体系;形成了理论与实践紧密结合、课内与课外紧密结合、专业知识和创新创业能力紧密结合的人才培养模式。对高等中医药院校大学生创新创业实践能力培养具有指导意义。

载体创新助推高校基层党建工作水平提升的探索与实践——以长春中医药大学基层党建工作为例

高校基层党组织是我们党在高校的执政根基,是落实党的教育方针和各项政策、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的组织依托。提高高校基层党建工作活力,关键在于载体创新。在教育改革不断深化的新时期,围绕当前高校基层党组织弱化、虚化、边缘化及政治功能不突出等问题,通过对载体与基层党建工作关系的分析,对创新要点的分析,以及对载体创新构成的探索,结合长春中医药大学党建工作"三服务三提升"工程的实践运行,努力探寻通过载体创新提升高校基层党建工作水平的有益办法。

浅谈增强基层团组织“活力”建设的思考与对策——以长春中医药大学团组织工作为例

团的基层组织的活力,决定着共青团最本质的凝聚力、向心力和影响力。文章旨在以基层团组织为基点,研究怎样激活基层团组织活力,通过分类引导,搭建平台,用兴趣爱好吸引青年;通过创新方法,重心下移,用团小组凝聚青年;通过借助载体,开拓思维,用新媒体走近青年;通过服务至上,关注需求,用贴心服务赢得青年。

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的探讨——以长春中医药大学为例

思想政治教育是高校教育的重要组成部分,实施科学有效的方式提升大学生思想政治教育水平,能够为办好中国特色社会主义大学奠定坚实的基础。文章以长春中医药大学为例,以社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的现实意义为切入点,阐述了社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的主要内容及途径。

ESP发展中的瓶颈:师资,课程——以长春中医药大学为例

ESP (English for Specific Purpose)为培养具有国际视野的外向型人才服务,为国家“一带一路”、“亚投行”等重大战略构想服务,中医药要实现现代化发展和国际化发展目标,为维护、促进人类健康做出贡献,这一切都离不开ESP教学,离不开既具有专业知识、又具备很好外语交际能力的复合型人才的培养。然而,同国内其他类别的专业英语教学相似,高等中医药院校的中医英语教学还处在刚刚起步和探索阶段,在理论和实践两个层面上还存在一定瓶颈问题。本文以长春中医药大学为例,以ESP教学理论为指导,采用案例分析、文献综述的研究方法,对目前制约ESP健康发展的教师队伍建设、课程建设等方面的问题开展研究,力争寻求瓶颈问题的破解方法,为培养适应时代发展需求的高质量中医药人才服务,为推进中医药现代化和国际化进程服务,从而最终为建构适应我国高校实际的创新型ESP教学模式做出有益尝试。

建立高校招生、培养、就业联动机制的思考——以长春中医药大学为例

随着社会经济及人才需求的发展和演变,就业市场竞争激烈的现状日趋明显,为了适应高速度的社会发展需求,进一步完善高校人才培养模式,建立招生、培养、就业联动机制成为保障高校人才输出的重要举措和促进社会发展的重要手段,意义重大。招生是基础,培养是关键,就业是结果,本文通过对建立三者联动机制的思考,以长春中医药大学为例,提出了建议和思考。

2007-2012年长春中医药大学护理学专业硕士研究生培养现状分析

本文主要立足于对长春中医药大学5年来护理学专业硕士研究生培养现状进行分析总结,通过对学科发展状况、导师队伍及研究方向发展现状、硕士研究生的培养现状及硕士研究生培养存在的问题及应对四个方面进行论述,阐述长春中医药大学护理学专业硕士研究生培养现状,望对长春中医药大学今后护理研究生教育教学工作有所启示,对兄弟院校及护理教育同仁开展研究生教育工作有所裨益。

新时代背景下研究生导师政治素养提升路径探析——以长春中医药大学为例

研究生教育是培养高层次人才的主要途径,是国家创新体系的重要组成部分。研究生导师是高校研究生培养的关键力量,导师队伍建设是提高研究生培养质量的重要保障。研究生导师政治素养的提升势在必行,本文作者以长春中医药大学为例,探析研究生导师政治素养的提升及实践路径,从而不断加强研究生导师队伍建设水平。

中医院校研究生外语学习现状调查与研究——以长春中医药大学为例

中医药事业进入国际大环境中谋求发展的今天,外语为国人向世界传递中医精髓构建了沟通的桥梁。所以,中医院校研究生外语教学肩负的特殊使命,是为人类培养向世界传递中医智慧的有用之才。那么,教师有必要首先把脉目前学生的外语学习状况,并切合实际引领学生走进有中医特色的外语学习世界。本论文通过个案样本的形式,以长春中医药大学为例对研究生外语学习现状进行调查研究,意在抛砖引玉摸索前路。

2017年长春中医药大学“百青计划”教师发展高级研修班学习心得体会

作为药学院的一名青年教师,能够入选长春中医药大学"百青计划"人选,并参加由上海中医药大学教师发展中心承办的长春中医药大学"百青计划"教师发展高级研修班,笔者感到非常荣幸。学校提供给我们了向一流大学学习教学技能与方法的机会,虽然为期一周的理论培训课程已结束,但对于笔者而言意义非凡,因为它不仅让笔者学习了更多先进的教学理论知识和实践体验,更开拓了视野,解放了教学思想,让笔者对自己的职业也有了全新的认识和体会,收获颇丰。

建设“爱心超市”资助平台扶助学生成长成才——以长春中医药大学”爱心超市”为例

帮扶家庭经济困难学生的工作是高校人才培养的重要内容,更是体现教育公平、维护学校和社会和谐稳定的重要举措。为了探索家庭经济困难学生思想政治教育的新途径、新办法,更好地服务于学校家庭经济困难学生学生,提高资助育人的实效性。文章以长春中医药大学"爱心超市"为例,总结归纳了帮困助学的新平台、新办法。

长春中医药大学中医药科技查新工作站2016年-2020年中医药科技查新项目统计分析与发展战略探讨

以长春中医药大学中医药科技查新工作站近5年受理的710项吉林省中医药科技查新项目为统计对象,分析吉林省中医药科技发展现状,以期为科研机构的服务创新提供参考和启发。

对高校重点学科的知识服务新模式的践行探析——以长春中医药大学为例

在知识经济时代的大背景下,高校对图书馆学科知识服务的要求日渐增高。为了让图书馆更好地履行知识管理和信息管理服务的职能,结合自身工作情况,对学校重点学科的知识服务工作做了总结和分析。在践行如下的工作思路和方法后,在对学科用户的反馈调查中,学科用户的满意度达到优秀。笔者认为重点学科知识服务新模式具有实用性、时效性和可行性。