PBL教学模式在中医内科临床教学中的应用分析

目的分析PBL教学模式在中医内科临床教学中的应用效果。方法将2012级中医专业两个班级随机分为实验组和对照组,实验组接受PBL教学模式,对照组接受LBL教学模式。结果实验组理论知识及综合能力考核均较对照组提高,P<0.05。结论通过PBL教学模式能够提高学生综合素质,效果较好。

中医高等院校临床教学查房创新模式的探索与应用

目的探讨中医高等院校临床教学查房创新模式及应用效果。方法选取2011级、2012级中医学专业(包括中西医结合方向)五年制进行毕业实习的学生为研究对象,随机将其分为两组,其中对照组36名学生采用传统教学查房模式,实验组36名学生采用以学生为主体、教师为主导的新型教学查房模式,对两组教学查房效果进行比较。结果实验组学生的理论考核成绩、综合能力考核成绩均高于采用传统教学查房模式的对照组(P<0.05)。结论在中医高等院校采用以学生为主体、教师为主导的新型教学查房模式可显著提高教学效果,并可提高学生对教学查房的满意度。

刺五加提取物在抑制乳腺癌细胞增殖和迁移的同时促进其凋亡研究

目的研究刺五加提取物在抑制乳腺癌细胞增殖、迁移及促细胞凋亡的价值。方法对乳腺癌细胞系MCF-7进行培养并用刺五加提取物处理,用MTT法检测在乳腺癌细胞生长中刺五加的抑制作用;用TUNEL法检测在细胞凋亡中刺五加的促进作用;用划痕实验检测刺五加在细胞迁移中的作用。结果 MTT结果显示,实验组细胞增殖抑制作用较为明显;TUNEL法结果显示,实验组细胞凋亡;划痕实验结果显示,实验组细胞迁移速度缓慢。结论在抑制乳腺癌细胞增殖、迁移中刺五加提取物有良好的抑制作用。