SOAP式问题描述法在中医妇科临床教学中的应用

目的分析SOAP式问题描述法在中医妇科临床教学中的应用效果。方法研究对象为本校中医学专业到妇科毕业实习的学生,将其随机分为实验组与对照组。对照组(20人)采用传统临床教学方法,观察组(20人)采用SOAP式问题描述法教学,评价不同带教模式实施后两组学生的满意率、成绩评分。结果观察组的满意率(100.0%)、病例分析题成绩(7.92±2.45)分和临床辨证思维成绩评分(23.45±3.22)分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 SOAP式问题描述法临床教学效果显著优于对照组,能更好培养学生的辨证思维,提高学生的实践能力。

SOAP教学方法应用于中医妇科临床教学的探讨

目的探讨SOAP教学方法应用于中医妇科临床教学的效果。方法选取在我院妇科实习的中医学专业学生60名,随机分为观察组(n=30)与对照组(n=30),分别给予SOAP教学方法和传统临床教学方法,比较两组学生的中医妇科学考核成绩及其对教学效果的评价。结果两组学生理论考核成绩相比较差异无统计学意义(P>0.05),而临床病例分析等成绩及对教学效果的满意度观察组则明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论SOAP教学方法应用于中医妇科临床教学有助于提高教学质量,提高学生的自主学习能力和临床辨证思维能力,值得推广应用。

中医妇科临床中的SOAP教学方法分析

目的分析中医妇科临床中的SOAP教学方法。方法选取2017年4月—2018年3月在妇科轮转实习的60名中医学专业实习生,将所有学生随机分为观察组(n=30)与对照组(n=30)。对照组采用传统临床教学方法,观察组给予SOAP教学方法,对比2组学生的中医妇科学考核成绩及其对教学效果的满意度。结果观察组学生的中医妇科学理论成绩(除病例分析外)与对照组相比,差异无统计学意义(P>0.05),其病例分析和临床辨证思维考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。观察组学生对教学效果的满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论与传统临床教学方法相比,SOAP教学法应用于中医妇科学临床教学中,有助于提高学生的临床辨证思维能力,提升教学质量和教学满意度,值得临床借鉴和推广应用。

益肾法配合络穴止痛法治疗原发性痛经临床研究

目的观察益肾法配合络穴止痛法治疗原发性痛经(气滞血瘀型)的临床效果,与传统针刺方法进行效果对比,为今后临床治疗拓宽思路。方法将62例患者分为治疗组31例、对照组31例。每日治疗1次,6 d为1个疗程,3个疗程后,在治疗前后,对患者进行视觉模拟量表(VAS)评分,统计学分析,然后比较2种治疗方法的效果。结果治疗结束后(对照组脱落1例),治疗组治愈5例,显效15例,有效8例,无效3例,总有效率达90.32%(28/31);对照组治愈3例,显效12例,有效10例,无效5例,总有效率达83.33%(25/30)。结论经过统计学分析,益肾法、络穴止痛法和传统常规针刺治疗原发性痛经(气滞血瘀型),均能改善患者的疼痛程度,二者相比,治疗组疗效更好。

基于文献分析与德尔菲专家咨询法制定针灸治疗原发性痛经诊疗技术标准方案

目的拟定原发性痛经患者针灸治疗的技术标准方案。方法通过查阅大批量的中外文献并进行检索分析,形成具有证据等级的临床推荐草案,再运用德尔菲专家咨询法进行2轮专家意见调查及1轮专家讨论,通过综合分析获取一致的专家共识,最后通过临床实践验证,形成最终的针灸治疗原发性痛经诊疗技术标准方案。结果文献检索显示了针灸治疗原发性痛经的优势,在诊疗方面与现代医学基本一致,其证据级别达到一级;2轮的德尔菲专家咨询法调查问卷均符合填写要求,问卷回收率、有效率及专家积极系数均为100%,属于有效意见调查;经过第2轮的专家意见调查后形成了专家一致性意见,初步形成了诊疗技术方案。结论拟定诊疗技术标准方案,在系统的文献检索基础上,合理地运用德尔菲专家咨询法,充分听取专家意见,且在临床实践中进行验证,此方案为中医药诊疗原发性痛经的标准化制定提供了一条有益途径。

芝麻素对AD模型小鼠学习和记忆能力的影响及其机制

目的:观察芝麻素对阿尔茨海默病(AD)模型小鼠学习记忆和能力的影响,阐明其可能的作用机制。方法:40只C57BL/6雄性小鼠随机分为对照组、模型组、吡拉西坦组、低剂量芝麻素组和高剂量芝麻素组,每组8只。除对照组外其他各组小鼠采用侧脑室注射淀粉样β蛋白片段25-35(Aβ25-35)的方法建立AD模型,24 h后,吡拉西坦组小鼠给予吡拉西坦灌胃,低和高剂量芝麻素组小鼠分别给予50和100 mg·kg-1芝麻素灌胃,对照组和模型组小鼠给予等量的生理盐水。采用Morris水迷宫实验观察各组小鼠逃避潜伏期、小鼠在目标象限游程和目标象限停留时间,流式细胞术检测各组小鼠脑组织中活性氧(ROS)水平,ELISA法检测小鼠脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)水平,Western blotting法检测各组小鼠脑组织中凋亡相关蛋白B淋巴细胞瘤-2(Bcl-2)、Bcl-2相关X蛋白(Bax)和含半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶3(Caspase-3)蛋白表达水平。结果:与对照组比较,模型组小鼠逃避潜伏期明显延长(P<0.05),目标象限游程和目标象限停留时间明显缩短(P<0.05);与模型组比较,吡拉西坦组、低剂量芝麻素组和高剂量芝麻素组小鼠逃避潜伏期明显缩短(P<0.05),目标象限游程和目标象限停留时间增加(P<0.05)。与对照组比较,模型组小鼠脑组织中ROS和MDA水平明显升高(P<0.05),SOD活性明显降低(P<0.05),Bax和Caspase-3蛋白表达水平明显升高(P<0.05),Bcl-2蛋白表达水平和Bcl-2/Bax比值明显降低(P<0.05);与模型组比较,吡拉西坦组、低和高剂量芝麻素组小鼠脑组织中ROS和MDA水平明显降低(P<0.05),SOD活性明显升高(P<0.05),Bax和Caspase-3蛋白表达水平明显降低(P<0.05),Bcl-2蛋白表达水平和Bcl-2/Bax比值明显升高(P<0.05)。结论:芝麻素可能通过提高神经元抗氧化能力、抑制神经元凋亡而提高AD模型小鼠的学习和记忆能力。