美术治疗融于美术教育的意义初探

一、美术治疗应用与教育的理论价值 在我国当今社会中，儿童面临的压力和环境影响越来越大，各种身心问题层出不穷。儿童心理畸形的预防和校正是当今教育的关键问题。通过实施美术治疗活动，透过艺术作品的创造与再创造、作品分析、作品欣赏等美术实践过程，获得自身身心缓和的平台，减低儿童情绪与情感上的困扰，以升华儿童在成长中所经的情感体验，并提升儿童自身的洞察力，从美的感悟中获得心理和谐的自身体验，近而消除抑郁。

对教学与发展的几点思考

每个学生作为独立的个体，有其独特的认知世界的方式和个体独特的发展规律，如何使每一个学生包括后进生都得到发展，是教学的关键所在，这是赞科夫关于如何教学的阐述。