浅谈如何抓好初中化学教学的点滴体会

化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它对实现我国“四化”建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基矗要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关，实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己在多年工作实践中的一些做法，谈点滴体会。

以人为本:构建和谐班集体

党的十六届四中全会《决定》提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。学校是社会的重要组成部分，教育教学工作涉及千家万户，直接关系到和谐社会建设的质量和效果。因此，教育工作者必须以构建社会主义和谐社会为己任，努力创建和谐校园，构建和谐班集体，为学生提供全面发展的平台，为学生的成长创造平等、民主、团结的环境，为社会主义和谐社会建设作出贡献。那么，作为班主任老师，如何构建和谐的班集体呢？我个人认为，班主任老师在教育教学工作中必须贯彻以人为本的思想，严格规范学生的品行，充分尊重学生的诉求，努力营造有利于学生个性发展的良好氛围，从四个方面入手构建和谐班集体。

究竟怎样评价“王朔电影”?

作为一个高中生,我只想提出这个问题,向影评界请教。我和我的同学看王朔电影时,心情并不轻松。没有谁羡慕丁建和张明,也没有谁想去学于观开“三T”公司,学石岜在地铁追女孩子。但国产片的青年主人公,确实很少象“王朔电影”中的人物那样让我们看得真切,那样令我们忧虑。他们是一群活着的痛苦彷徨的青年人,尽管有的虚弱甚至走向了堕落。可近一时期,不断看到对“王朔电影”大加抨击的文字。一家电影文学杂志上一位名作家说:“《一半是火焰一半是海水》我看纯粹是教唆犯罪,培养我们自己的掘墓人。”《文汇电影时报》

“正”对了吗？——辨“燕”“雁”意象兼与张春旺老师商榷

贵刊2009年第6期发表的张春旺老师的《“改”后你“正”了吗？》，对古诗文默写中的几组音近字和形近字进行了区分，很有借鉴性。但有一处细节，即在区分古诗文中的“燕”与“雁”时，张老师认为“燕”是小燕，不是候鸟，我认为这样解释不够准确。笔者对古诗文中的两个常见意象“燕”“雁”再做辨析并与张老师商榷。

论情感陶冶与德育教育

道德教育是引导人走向完善的过程。情感陶冶是现代最重要的道德教育方法,它通过创设教育情境及开展有教育意义的活动,使学生从中受到积极的感化和熏陶,从而实现道德教育的内化。

几个数列极限的现实模型

正现实教学当中,中学生较难接受极限思想,笔者在研究中发现了三个实例,能够较清楚地解释什么是极限.1.数列12{}n例如:某人发现衣服不小心沾染污渍,立刻进行了清洗.假设他每次清洗都能洗去上一次残留污渍的一半。

素质教育背景下的信息技术教学

素质教育要求培养学生使用计算机的兴趣和意识,以便学生增强良好的信息素养,使学生紧跟时代的发展步伐。信息技术作为支持学生终身学习和合作学习的基础工具将为学生适应社会的发展奠定必要的基础。下面笔者结合教学实践就素质教育背景下的信息技术教学谈点心得体会。供参考。

运用类比方法 提高学习效率

类比方法是物理学习中经常运用的一种学习方法,在学习新知识,总结归纳规律、分析处理习题等方面有广泛运用.1 学习新知识在教学中,为使学生尽快地理解新知识、掌握新内容,经常找一些与新知识类似的已知知识,运用类比方法,通过已知的知识,来理解未知的知识,这不仅使学生学会了知识,而且提高了思维能力.例如电压一节,为了使初中生理解形成电流的原因,教材用水流形成的原因进行了类比解释.