读者至上 开拓创新——浅谈中学图书馆读者服务工作作

中学图书馆不仅是学校文献信息的中心,而且是学生的第二课堂,是未成年人思想道德教育、文化知识教育的重要阵地。读者服务工作是联系图书馆与读者的重要纽带。

高中数学教师培训需求调查报告

教育在发展,教师的教育理念和教学方法要不断更新,教师的专业化水平也要不断提高,而这些变化都离不开教师培训活动。培训部门一定要根据教师的需求,选择适宜的培训内容、培训形式,切实做好教师的培训工作。本文针对这些问题的调查进行了分析,并提出了一些相应的参考意见。

用户画像技术在高中英语教学中的应用

随着大数据时代的到来,“用户画像”技术被广泛应用于各个领域,笔者基于用户画像技术当前的研究成果,运用“访谈”“文献分析”和“可视化分析”等研究方法,借助可视化技术和教学平台,将用户画像技术融入高中英语教学中,目的在于提高高中学生英语水平,切实推进教师多元化教学的发展,为推进计算机技术与教育教学的融合发展提供科学支撑,为教学资源多维度发展和学生个性化学习需求提供强有力的沟通桥梁或渠道,成为教师与学生之间深入了解的关键。在用户画像与教育教学相互融合的过程中建立“教”“学”相融新模式,有效的“教”“学”相融能够达到学习效果的提升和个性化学习方法的更新,最终达到预设的学习目标。

兴趣在数学课堂教学中的生成

新课程标准强调以学生的发展为本,特别重视发挥学生主体在认识活动中的主动和能动作用。教学过程中从学生原有的认识结构提出问题,充分借助现代信息技术多媒体进行展示,引导学生的动手、动眼、动脑能力,使其能主动积极地参与发现、探究、解决问题的全过程,促进他们全面、持续、和谐的发展,好学、乐学。新课程理念和标准要求教师不再是单纯的知识传授者,而是组织者、引导者。

大学生跨境电商实操能力培养的探究

为了解决大学生就业问题,高校和政府部门在育人方面应该坚持以人为本,优化培养结构,即以市场需求为导向,创新性地构建独立学院人才培养体系。本文探讨了在独立学院英语专业实践教学体系中引入吉林省妇联跨境电子商务培训项目,实现强强联合共同激发和培养大学生的创业能力,拓展就业空间。

体育教学中快乐体育的实施研究

快乐体育是体育教学改革突出的一个重点。本研究分析了快乐体育的特质以及实施必要性,并在分析快乐体育实施存在不足的基础上提出了针对性实施对策。研究认为:快乐体育特质在于调动学生积极性、主动性和培养兴趣;快乐体育实施存在教学认识不足,教学目的难以实现等问题;快乐体育的实施要以体育健身为引导,开拓教学理念;以快乐为引导,构建多元教学方法;以学生为重点,增加教师培训与创新。

通过研究手段提高英语发音能力

英语教师总是寻求各种办法帮助学生提高英语发音能力。本文列举了一名学生不同时期的英语发音错误,通过合适的教学策略来提高该生的发音能力,最后希望该文中比较成熟的经验能够激励其他的英语老师来制定教学计划,以便提高更多学生英语口语交流的能力。

高中历史教学中发散式教学法的应用

随着社会经济的快速发展,社会对人才的需求量不断增加。学校是为社会输出人才的重要场所,高中是学生成长和发展的关键时期,历史是高中教学的关键内容,对学生的成长和发展有着不可替代的影响。但是,传统的历史教学方法已经无法满足学生的学习需求,教师必须改变传统的教学模式和教学理念才能满足学生的学习需求。发散式教学法是一种新型的教学方法,在该教学模式下,不仅可以提高历史教学效率,也可以培养学生的创新能力和发散性思维,促进学生的成长和发展。

物理学科校本课《3D打印技术》教学创新设计方案

3D打印技术作为新生事物,逐渐走入人们的视野,对于大多数人来说并不了解它。本节课将简单的了解什么是3D打印技术,分析它的原理以及展望它的应用前景。讨论它是否能成为第三次工业革命的推动力。培养学生的创新精神和实践能力。

伊通河河道治理现状调查和生态修复设想

城市河道的综合利用应与生态保护相协调,逐步恢复河道的原生态功能,促进人与自然和谐。调查伊通河城市河道治理状况,初步分析河道治理成果和生态效果,以原生态修复、水自净调节为主要目标,提出了城市河道生态功能恢复的设想。

关于学校体育与素质教育关系的研究

通过学校体育与素质教育关系的探讨,阐述了体育在素质教育中的特殊作用;指出学校体育正面临由“应试教育”向“素质教育”的转折时期;如何使体育学科的改革适应素质教育的需要,其根本保证是全面提高体育教师的素质。

论学校体育文化传承对学生思想道德的影响

学校体育是素质教育的重要组成部分，学校体育在培养学生高尚的思想品德，培养学生顽强的意志品质等方面都具有重要意义。校园体育文化的弘扬与传播对学生道德教育起到不可替代的作用。

学科教学和研究性学习

研究性学习在国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(修订稿)》中已经被列为综合实践活动板块的一项重要内容.研究性学习特别注重学生的创新精神和社会实践活动.

核心素养视角下初中英语词汇生活化教学实践研究

随着现代教育的不断发展,教育领域对于学生的核心素养越来越重视,在核心素养背景下初中英语词汇生活化教学秉承了陶行知“生活即教育”理念,具有很强的理论实践基础和意义。

浅析高中语文阅读活力课堂的构建

阅读是高中语文教学中非常重要的一个内容,新一轮教学改革注重学生自身有效阅读能力的训练,即提升自身在阅读中提炼、思考以及总结的能力,进而形成一定的语文素养与综合学习能力。因此,高中语文教师应致力于语文活力课堂的构建,通过对语文阅读活动课的不断改进和完善,让阅读课堂充满“生机”“动力”,营造出愉悦的阅读氛围,提升学生对于阅读的兴趣,完善他们的阅读技能。

谈小组合作学习在中学道德与法治教学中的应用

中学阶段的道德与法治教学是教育教学工作中的重要组成部分,它不仅能够提高学生的法律意识和思想道德修养的水平,还能够促进学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。随着新课程改革的不断深入,人们越来越重视小组合作学习在教学中的作用,也对教师的教学产生了越来越高的要求。因此,本文通过分析小组合作学习在中学道德与法治教学中的作用,对如何利用小组合作学习开展道德与法治教学工作提出了几点建议。

基于量子点的电化学发光法测定左氧氟沙星

以3-巯基丙酸为稳定剂制备了水溶性核壳结构CdSe@ZnSe,并利用层层组装的方法制备了CdSe@ZnSe/PVP/Ru(bpy)^2+3/GCE新型电化学发光传感器,研究了其电化学发光性质,考察了聚合物膜种类、缓冲溶液pH、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)膜的修饰量和共反应剂三正丙胺(TprA)的浓度等实验条件对测定左氧氟沙星电化学发光强度的影响。结果表明:在含有TprA的磷酸缓冲溶液(pH 11)中,CdSe@ZnSe对此传感体系有很强的增敏作用,同时左氧氟沙星对发光强度有明显的猝灭作用,由此建立了一种检测左氧氟沙星含量的新方法。在优化的实验条件下,左氧氟沙星的浓度在1.2×10^-7~5.0×10^-5 mol/L范围内与电化学发光强度呈现出良好的线性关系,最低检测限为5.2×10^-8 mol/L,并成功用于实际药品的检测。

硫瑾/氧化石墨烯修饰电极的制备及其应用研究

采用滴涂与电沉积相结合的方法将氧化石墨烯和硫瑾修饰到玻碳电极的表面,制得硫瑾/氧化石墨烯修饰电极。并用循环伏安法研究了抗坏血酸在修饰电极上的电化学行为,优化了测定抗坏血酸的实验条件,如:pH、扫描速度和工作电位等。结果表明:该电极对抗坏血酸的氧化反应表现出良好的电催化性质,在优化的条件下,抗坏血酸在1. 0×10^(-8)～5. 0×10^(-4)mol/L表现出良好的线性关系,检测限为4×10^(-9)mol/L。方法成功用于水果中抗坏血酸的测定。