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民办本科院校数学专业基础课程“OBE+7W+SPOC”建设模式探索研究
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作者 陈庆文 《数学学习与研究》 2022年第23期23-25,共3页
本文以“全面实施课程思政建设”为契机,遵循“三结合”建课原则,构建了“OBE+7W+SPOC”模式,探索了民办本科院校数学专业基础课程实施课程思政的方法与途径,旨在培养“三有、五全面”人才以发挥课程的最大作用.
关键词 课程思政 建设模式 专业基础课程
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