讨论式教学在独立学院大学物理实验教学中的运用

本文主要阐述了独立学院大学物理实验教学实施过程中运用讨论教学法的意义,重点阐述了在教学中如何运用讨论式教学法,提高学生的学习积极性和动手能力。

独立学院数学分层次教学中B层次学生教学研究

目前我国的许多独立学院数学课实施了分层次教学,本文主要针对分层次教学中较低层次(B层次)学生的数学教学阐述了一些建议,旨在提高独立学院的数学教学水平。

完全非线性非局部线性方程组的狭窄区域极值原理

在这篇论文中,我们研究单位球中的涉及完全非线性非局部算子的方程组:在u∈C1,1loc ∩ Lα,v∈C1,1loc ∩ Lβ 的条件下,我们证明该方程组的狭窄区域极值原理。

模李超代数的单性与限制性

讨论了模李超代数的内蕴性质,证明了模李超代数的单性,给出了模李超代数的维数公式,证明了模李超代数是限制李超代数的充要条件.

基于改进共生生物搜索算法的植物冠层图像分割研究

针对植物冠层图像背景复杂干扰目标多,经典Kapur熵阈值化技术效率低的问题,利用改进共生生物搜索算法(Symbiotic Organisms Search,SOS)对最佳阈值组合的选取过程进行优化,有效消除局部最优,进一步利用莱维飞行与自适应权重因子提高算法的优化能力。通过对植物冠层进行分割实验,结果证明,该算法可以获得准确的分割阈值,进而精确地分析植物冠层生长面积与其基因组学间的关系。

一类分数阶微分方程边值问题正解的存在性

通过构造Green函数的性质以及锥上的不动点定理,研究一类分数阶微分方程边值问题正解的存在性问题,并通过构造次线性函数,证明了边值问题存在唯一的正解。

关联分析法在筛选参后地土壤敏感因子上的应用

通过灰色系统中的关联分析方法,在参后地非生物因子中,将有机质、全氮、有效磷、碳氮比这四种因子进行比较,筛选出有机质、全氮、碳氮比这三种因子作为影响人参根重的敏感因子。

“近似”——科学的普遍方法

任何科学,都是在一定条件下成立的,是对事物的"近似"描写。本文通过对两个问题的解决,具体阐述了"近似"方法的运用。"近似"是科学的普遍方法,至少是自然科学的普遍方法。

高等数学中的审美教育方法探讨

依据十几年来高校教学实践经验总结,通过对高等数学艺术美的阐述,以提升高等数学教学质量为目标,对高等数学审美教育法进行培养,并对数学审美教育的意义进行探讨,进而提出行之有效的新式教学方法。

基于聚类分析法的机场出租车问题研究

首先通过因子分析法建立聚类分析模型,在此模型中确定乘客变化量、里程利用率等重要指标,再通过指标权重来确定出租车司机的选择决策,并给出了出租车司机的选择策略。建立时间序列模型将连续的客流量离散化,编写程序预测客流的变化。针对问题三,出租车司机通过预测的客流数据来确定其载客的决策。通过对长春龙嘉机场的数据和其机场地理特点,建立起了合理的出租车进出通道,达到合理设置上车点和下车点。针对问题四,建立了出租车短途辨别优先系统,通过建立运营平衡方程、静态方程、动态方程等来确立出租车智能调配系统从而确定对于短途出租车的载客优先权,从而使长短途出租车司机收益平衡。

基于形状匹配算法的零件定位模型研究

本文通过形状匹配算法的零件位置识别和工艺机器人的单目立体视觉定位法,研究了零件位置的匹配问题.

互联网环境下大学数学教育教学实效性研究

本文主要研究了互联网教育教学资源与传统教学模式的有效融合,优化大学数学课堂教学效果,利用优质教学资源,结合网络平台做好大学数学课堂教学设计,改变传统教育教学模式,提高教学效率。

案例教学法在大学物理课程教学中的应用

在应用型高等院校中,大学物理课程教学采用传统的教学方法已经不能满足现阶段学生的需求,本文以“刚体角动量守恒定律”为例,探索案例教学法在课堂中的应用效果以及教师在采用案例教学法时应注意的几点问题。教师要把知识内容与学生的兴趣点相结合,寻找出适合的案例,充分发挥案例教学法在课堂中的优势,更好地服务于学生。

基于耦合方程的系泊系统浮动区域状态研究

本文针对海上浮标的漂移问题建立数学模型,当整个系统受到风力和潮汐作用的影响时,系泊系统做耦合运动,运用对浮台和系泊系统进行受力分析,运用分段外推法对海上系泊系统的运动状态进行分析,比较不同情况下得出的数据,得出系泊系统在浮动区域的状态。

大学生余暇体育促进终身健康发展的研究

余暇体育在广泛意义上讲指学生在参与体育锻炼时的主要方法和手段。本文应用科学的研究方法分析影响当代大学生参与余暇体育的主、客观因素及参与情况,研究余暇体育对当代大学生终身健康发展的重要作用;并提出结论与建议。

碎纸片的拼接复原研究

本文针对破碎文件的拼接复原问题.借助MATLAB和EXCEL,采用动态规划的方法,将碎片文件图像二值化,获取其每一个像素点的数据,并通过最大类间方差法,利用状态转移方程和策略分析,建立了碎纸片拼接复原模型与算法;最后,用动态规划的方法,对碎片进行排序重组,复原原文件.

基于多自由度耦合运动方程的系泊系统倾斜角度模型

水声通讯中钢桶的倾斜角度对水声通讯设备的工作效果有巨大影响,并且其在海洋中做六自由度的耦合运动,本文利用分段外推法和悬链线理论把锚链分成各个单元,制作出锚链的划分单元图和每一个单元的受力图,利用平衡公式得出每个节点的平衡方程,从而计算出倾斜角度。

基于多自由度解耦方程的系泊系统分析-吃水深度模型

本文基于多自由度解耦方程的理论在浮标上建立空间直角坐标系,利用浮心与水面之间的高度差计算出吃水深度.并且计算出各节钢管的倾斜角度、锚链形状和浮标游动区域.判断锚链在锚点与海床的夹角度数,进而用逐步近似法得出使海床与锚链夹角不超过16°的重物球质量极限值,从而得出重物球质量范围.

基于Bradley-Terry模型的CBA联赛夺冠问题方案设计

运用成对比较法中的Bradley-Terry模型,分析得到14支球队的水平,且考虑到其他不可估的影响数据的误差因素,估算出每支球队夺冠的概率,并预测出了排名前四的球队.

影响应用型本科高等数学教学质量的制约因素及对策分析

2000年,一批新兴的综合性本科———第三类本科院校相继创办,历经近20年的历练,到2018年,这批高校基本转型为应用型(民办)本科高等院校。在完成学校高水平发展目标的同时,应用型本科高校的专业课程建设也在不断发展完善。而高等数学作为公共基础课程,其地位及意义这里就不再赘述了。为了适应应用型(民办)本科院校课程建设及改革的切实需要,作为传统且经典的高等数学课程的课堂教学质量问题日显突出。我们对省内几所具有代表性的应用型(民办)本科院校的高等数学课堂教学质量进行抽样检测,从中分析了目前制约应用型(民办)本科高等数学课堂教学质量的主要因素,并针对其成因给出相应的解决对策。