刍议模块教学模式下的生物化学案例教学

针对临床医学专业的基础课程生物化学进行教学模式及教学方法的探索。对生物化学理论及实验教学内容划分为基础理论模块、临床应用模块和技能模块三大模块,针对临床应用模块和技能模块结合临床案例采用＂案例教学法＂。通过对临床医学专业学生的教学成果评价显示,能显著提高学生的学习热情及教学效果。

姜黄素对喉癌Hep-2细胞的诱导凋亡作用及细胞周期的影响

目的探讨姜黄素对人喉癌Hep-2细胞的诱导凋亡作用及其对细胞形态及细胞周期各时相的影响。方法 Hep-2细胞暴露于含姜黄素(0～25μmol/L)的培养基中,分别培养24h及48h,用吖啶橙染色法(AO染色法)检测对细胞形态的影响;用流式细胞术检测对细胞周期各时相及凋亡率的影响。结果 AO染色法显示,姜黄素可诱导Hep-2细胞形态发生明显变化,呈时间-剂量依赖性;FCM结果显示,姜黄素可使Hep-2细胞S期细胞数明显减少,并诱导细胞出现典型的凋亡峰,凋亡率呈时间-剂量依赖性。结论姜黄素可诱导喉癌Hep-2细胞呈典型的凋亡形态,诱发凋亡峰,使Hep-2细胞阻滞在G2/M期。

吲哚美辛对喉癌Hep-2细胞增殖与iNOS活性的影响

目的:探讨吲哚美辛对喉癌细胞增殖与诱导型一氧化氮合酶(iNOS)活性的影响,为喉癌的预防和治疗提供理论依据。方法:Hep-2细胞培养于含吲哚美辛(30、60、125和250μmol.L-1)的培养基中,分别培养24h和48h;用MTT方法检测吲哚美辛组细胞增殖的抑制率,用台盼蓝染色法检测吲哚美辛组细胞活力的抑制作用,并与溶剂对照组进行比较;吲哚美辛(125、250和500μmol.L-1)与脂多糖(LPS,10μmol.L-1)同时处理细胞16h,同时设只加LPS对照组,采用酶法和分光光度法检测细胞培养上清液中诱导型一氧化氮合酶(iNOS)的活性。结果:与对照组比较,不同浓度的吲哚美辛(30、60、125和250μmol.L-1)组Hep-2细胞增殖的抑制率均显著增加(P<0.05)。相同浓度的吲哚美辛,随作用时间延长,Hep-2细胞增殖的抑制率显著降低(P<0.05);与对照组比较,不同浓度的吲哚美辛(30、60、125和250μmol.L-1)随剂量增加,Hep-2细胞活力的抑制程度均显著增加(P<0.05)。相同浓度的吲哚美辛,随作用时间延长,Hep-2细胞活力的抑制程度显著降低(P<0.05);与LPS对照组比较,吲哚美辛在125、250及500μmol.L-1浓度时,LPS诱导的细胞培养上清液中iNOS的活性显著降低(P<0.05)。结论:吲哚美辛在30～250μmol.L-1浓度范围内显著抑制Hep-2细胞的细胞增殖与细胞活力,明显降低LPS诱导的细胞iNOS的活性升高。

吗啡对C6神经胶质瘤细胞Glu和Gln含量及其代谢关键酶转录活性的影响

目的:研究吗啡对C6神经胶质瘤细胞谷氨酸(Glu)-谷氨酰胺(Gln)循环代谢产物含量及其相关酶基因转录的影响,探讨吗啡依赖与耐受的作用机制。方法:传代培养的C6神经胶质瘤细胞,随机分为4组:对照组(C组),吗啡组(M组),纳洛酮加吗啡组(N+M组)和纳洛酮组(N组),应用比色法测定C6神经胶质瘤细胞培养上清液中Glu及Gln的含量,应用半定量RT-PCR法测定C6神经胶质瘤细胞Glu-Gln循环关键酶谷氨酰胺合成酶(GS)及谷氨酸脱氢酶(GDH)mRNA相对含量的变化。结果:与C组比较,M组细胞外Glu含量显著性增加(P<0.01)。与M组比较,N+M组细胞外Glu含量显著性降低(P<0.01);与C组比较,M组、N组以及N+M组细胞外Gln含量均降低,但差异无显著性(P>0.05)。与C组比较,M组、N组细胞GSmRNA转录活性均显著降低(P<0.01)。与M组比较,N+M组细胞GS mRNA转录活性显著升高(P<0.01);与C组比较,M组细胞GDH mRNA转录活性升高(P<0.05)。与M组比较,N+M组细胞GDH mRNA转录活性显著性升高(P<0.01)。结论:吗啡可能通过对Glu-Gln循环关键酶GS和GDH基因转录活性的影响调节细胞外Gln和Glu浓度,其机制可能与吗啡依赖等作用相关。