合理运用阅读模式 优化大学外语教学

以认知论为理论基础,结合教学实践及相关阅读策略,论述了阅读模式中相关环节的重要性,认为教师应从变量综合课文特征和阅读总体情景、调用内容图式、激活背景知识等方面入手,对语言材料进行意义上的构建,从而对课文做出积极推论和解释。同时应注重对阅读策略调整,控制对阅读理解和长时记忆等认知过程,训练学生运用储存知识进行联想,正确并深刻地理解语言材料的意义。

母语环境下外语教育的起始年龄探究

提高我国外语教育的效率,应缩短外语教育的时间,推迟外语教育的起始年龄(Age of Acquisition)。根据Vygotsky的关于语言的内外言语(inner speech vs outerspeech)功能理论、自动化是石化的原因这一最新认知二语理论,以及技能学习曲线和回报递减规律等研究成果,我国外语教育的起始年龄应该推迟到初中一,这样,才能有利于中国儿童的认知发展,并可缩短教育时间,提高习得效率。

系统功能语法对外语教学的启示

系统功能语法可以最大限度地把语法教学和学生的交际能力的提高有效地结合起来,促使学生把所学语法知识和文化知识尽快转化为语言能力,将所学知识应用于语言交际中。功能语法在教学中着眼点放在了语篇整体的分析上,这是与传统的教学法的最大差别,也是对外语教学对大的启示。

培养大学生可持续发展能力的有效途径

培养大学生的可持续发展能力具有深远的意义。本文从教育思想和理念、教学手段和方法等几个方面提出了培养大学生的可持续发展能力的有效途径。

培养大学生可持续发展能力的思考

经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化,对高等教育提出了更新、更高、更全面的要求。大学生不仅要有扎实的专业背景,而且要厚基础、宽口径,具备扩展知识领域的潜力;不仅要有科学探索精神,而且还要有与之相匹配的人文素养;不仅要立足现在的拼搏,还要有可持续发展的后劲,才能适应社会人才市场的多变性,才能面对未来有所作为。

论语言基本技能在大学英语教学中的运用

学习任何一种语言,听和读都是非常重要的两个基本因素,同时也是大学新生最头疼的难点。作为高校教师,如何引导学生克服困难,适应大学英语课堂教学,是义不容辞的责任。

关于高校外语教育创新的几点思考

一、全球化对我国外语教育的挑战21世纪是知识经济时代和信息化时代，以知识和信息的生产及应用为基础的知识经济将逐步占据世界经济发展的主导地位。经济全球化进程的加快，必将促进世界各国在经济领域的竞争和文化领域的交流与合作。作为人类跨文化交往和沟通工具的外语，无疑将成为这场竞争的核心手段，而人才的外语能力如何将直接影响到各国在竞争与合作中的地位。因此，加强外语教育、提高人才的外语实际运用能力，特别是促进外语教育创新已是很多国家的重要战略。加快外语教育创新，是我国教育走向全球化的基本条件和战略措施。中国有很多知名学者或技术权威，只因外语水平所限，在国际上的知名度却很低。比较而言，外语水平普及率高的国家和民族在当今经济全球化的形势下具有较强的竞争力。毋庸讳言，由于民族语言相对的单一性，就庞大的人口群体而言。我国的外语教育改革任重道远，高校外语教育创新问题更是刻不容缓。

改革传统教学方法,寻求外语教学新途径

教育信息技术现代化的发展为大学外语教学改革提供便利条件,大力推进计算机辅助外语教学即多媒体在教学中的使用,为学生提供听、说、读、写、译互动交流等全方位个性化教学的高级阶段,这不仅是大学外语教学改革的主要任务,也为外语教学改革提供了新模式。

运用课堂交流法改进大学高年级英语阅读教学

改进大学高年级英语阅读课的教学方法,迅速提高学生阅读能力是英语阅读教学课的当务之急。课堂交流法有助于调动学生学习积极性,提高口语能力、独立思考能力和交际能力。因此,课堂交流法不失为一种改进英语阅读教学的有效方法。

情感语言学:一个值得关注的语言学领域

形成于20世纪90年代的情感语言学(эмотология)是多门学科共同探索的结果,在这一领域俄罗斯取得了令人瞩目的成绩:研究历史悠久,研究层面全面,系统性强,研究方法科学,理论基础研究深入。本文拟对国外(主要是俄罗斯)情感语言学的学科背景、发展历程及研究内容进行纵览分析,希望借它山之石以攻玉,能给国内语言学的研究带来一点启示。

网络资源在教学中的应用之探讨

在网络极其发达的今日,如何有效利用网络及网络带来的大量信息与我们的学习、工作的效率、效益息息相关,尤其是对于外语教学来说,网络更是不可缺少的引擎。本文通过对网络资源在外语教学中的应用研究与探讨,阐述了在外语教学中网络资源作为辅助教学内容的可行性及优越性,尤其论述了外语教学中引入网络资源的有利之处,即可使教学效果及学习效果大大提高。

试论俄语笑话及其民族文化特点

笑话是幽默的一个属概念,具有幽默的一切特征.笑话是民族特有幽默的一种形式.本文旨在通过实例分析和探讨俄语笑话的民族文化特点和产生的主要途径.俄语笑话具有明显的时代性和社会性,反映大众观点和立场,常以政治为题材;它的产生主要有关键词的语义转换、缩写词的重新认识和理解、先例文本的变形使用和上下文的语义破坏等途径.

试论语块理论与语篇能力提高之关系

本文在介绍语块理论的同时,重点论述语块与语篇能力提高之关系以及掌握语块对提高语篇能力的作用。并希望通过本文的探讨论述来提高日语学习者和教授者对语块的认知,将语块理论在日语的语言教学中有效利用,并充分发挥语块学的价值,以提高学习者的语篇能力。

试论美国平等权利修正案的曲折历程

主张男女平等的平等权利修正案从提出之日起至今历经80多年,尚未被批准和写入宪法,这就意味着在美国这个世界上最发达的国家还没有在宪法上承认男女平等这一现代社会基本准则,——这不能不说是个悖论。本文就以美国平等权利修正案为研究主体,概要勾勒美国平等权利修正案产生的背景、提出及失败、第二次女权运动中它的复兴而后再失败的基本脉络。

试论концепт作为语言学的研究对象

本文主要分析了俄罗斯学者对концепт的历史、现状、内涵及其与понятие相互关系的研究成果,对концепт的认知和语言文化研究进行了综述。

论通识教育及其对英语专业教学改革的启示

文章从通识教育的内涵、发展及我国高等教育改革的实践出发,审视我国英语专业建设的现状,指出了英语专业改革尤其是课程设置中亟待解决的问题,并就英语专业和通识教育的融合从外语专业人文性的共识、课程的合理设置及融合模式进行了初步探讨。

《诗,两卷》:吹响现代诗歌的冲锋号角

在《抒情歌谣集》再版了三次以后,华兹华斯于1807年5月8日出版了诗集《诗,两卷》。这是他的首部个人诗集,也是后来他所有诗集的最初版本。由于它超出了当时时代所能接受的审美标准,曾在英国文学史上引起过强烈的震荡,受到过非常尖锐的嘲讽,也让华兹华斯的诗人声誉低沉了10多年之久。但也正是这部诗集包含了华兹华斯众多的经典作品,它充分体现了华兹华斯的诗歌理论主张,也清晰地展现了华兹华斯的诗人才智。对于现代诗歌而言,它无疑就是那冲锋的号角。

相互作用模式理论与英语阅读教学

传统英语教学多以语言训练为主,忽视篇章主题思想和谋篇布局。这是妨碍提高我国大学生英语阅读理解能力的重要因素。针对这一现象,从相互作用模式理论的角度出发,结合多年的教学实践,具体阐述其在英语阅读教学中的指导作用及对英语阅读教学的启示。

英汉习语的创造及变异形式

习语作为语言的一种特殊形式,具有结构的固定性和使用的灵活性。习语的创造也有规律可循。追踪英汉习语的发展及演变轨迹,探讨英汉习语的创造手段,可使语言学习者拓展知识视野,提高跨文化交际能力。

关于学分制条件下实行导师制管理的几点思考

从作为学分制导师的切身实践出发,介绍了长春大学学分制教学管理模式下实行导师制管理的基本内容、运行现状、存在问题及如何做好导师工作的对策思路。