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论大学语文的人文教学
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作者 韩亮 《中国校外教育》 2012年第4期91-91,共1页
通过对大学语文课程的目标定位、教材规范、教学手段、考核方法等探索,结合当今数码信息时代的文化特征以及文学的实用性特点,力图把大学语文纳入整个高校人文素质培养的宏观体系中,改变大学语文教育的滞后状态,真正起到培养、提高学生... 通过对大学语文课程的目标定位、教材规范、教学手段、考核方法等探索,结合当今数码信息时代的文化特征以及文学的实用性特点,力图把大学语文纳入整个高校人文素质培养的宏观体系中,改变大学语文教育的滞后状态,真正起到培养、提高学生人文素养的作用。 展开更多
关键词 大学语文 人文素质 语文教育
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论高校语文教学中的人文素质的创新教育 被引量:1
2
作者 韩亮 《科教文汇》 2006年第11X期65-66,共2页
创新教育是时代发展的要求。笔者主要从激发学生学习的兴趣、多角度启发学生丰富的想象、多方面提高学生质疑问难的能力、培养学生发散思维等方面,结合本学科的特点来阐述《大学语文》教学中对学生进行创新能力培养的途径和方法。
关键词 大学语文 语文教学 创新能力 人文素质培养
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浅谈《西游记》语言的世俗风格 被引量:2
3
作者 韩亮 康华 《科技信息》 2006年第S3期11-12,共2页
《西游记》中的语言设置有许多明显的特点:因人而设、语如其人,体现了人物性格特点和精神风貌;无论出自何人之口的语言,皆富有哲理,同时体现了一种世俗化倾向,多具明代世俗社会的人情味;内容广泛,涉及社会人生诸多方面,表现出明代社会... 《西游记》中的语言设置有许多明显的特点:因人而设、语如其人,体现了人物性格特点和精神风貌;无论出自何人之口的语言,皆富有哲理,同时体现了一种世俗化倾向,多具明代世俗社会的人情味;内容广泛,涉及社会人生诸多方面,表现出明代社会鲜明的时代特色和社会风气。其中,俗语、谚语的运用形成了《西游记》文中语言生动幽默、活泼趣味、流畅滑稽、明快诙谐的喜剧风格,显示出浓郁的世俗化风气。 展开更多
关键词 《西游记》语言 俗语 谚语 社会人生 世俗化 时代特色
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谈普通话水平测试的备考
4
作者 韩亮 《中国校外教育》 2012年第2期87-87,共1页
通过分析各高校目前计算机辅助普通话水平测试过程中存在的问题,并针对存在的问题提出相应的对策,以期给系统开发设计人员和高校相关人员提供参考。
关键词 普通话水平测试 备考 问题
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