就提高我校共外教学质量谈几点看法

随着国家对外开放政策的深入发展,掌握好一门外语已是科技人员、国家机关干部应具有的基本素质。因此学好外语,提高外语实际能力的重要性和迫切性已人所共知。当前许多教育行家们认为:大学的外语教学水平直接关系到所培养人才的质量,它标志着一所大学整个教育水平的高低。尤其是国家和省每年举行的外语分级统考不仅给外语教学带来一片生机,

大学英语听力试题浅议

听、说、读、写、译是学习英语和英语实践的必由之路。其综合能力可表征英语水平的高低,而听位于此五方面之首,可见听其既是获取、发展各项能力的基础,又是语言知识逻辑推理的一种综合能力的体现。故听力测试列为大学英语测试的主要内容之一是理所当然的。大学英语三、四、六级考试中听力试题内容是一种综合性考试。

试谈英语中表示“大约”意义语词的用法

当人们对某一情况不很清楚、特别是对数字方面又说不准,而又要发表见解时,大都使用表达意思有弹性的词语,来表达自己所持的估计态度。如常用的“大约”,“上下”、“左右”、“大体”、“大概”、“大致”、“估计”等等笼统的表达方式。而这些弹性词语在英语中可用介词、副词、短语、分句、动词及构词法中的填加后辍的形式来承当,而且在句中多数都是修饰数词。