论“以学习者为中心”在对外汉语课堂中的应用研究

我国对外汉语教学研究在发展中越来越注意到学习者主体地位的重要性,“以学习者为中心”的教学原则对学习者成功掌握运用汉语进行交际的能力有着极其重要的作用,当前已成为对外汉语教学研究的重点方向。本文将围绕教师、教材选择与课程设计、教学活动以及教学环境四个方面出发,来探讨“以学习者为中心”在对外汉语课堂中的应用研究,营造更好的以学习者为中心的汉语课堂。