高等融合教育招生考试方式的研究——以听障生为例

高等融合教育的招生考试评价体系是决定融合教育质量的关键因素。残障学生接受融合教育,不仅需要考查其文化基础知识能力,还需要考查其融入普通人群沟通交流以及所学专业要求的基本能力。结合某校听障生融合教育招生考试的经验,研究适合听障生高等融合教育培养模式的招生考试体系并进行实践。结果表明,通过这种考试方式选拔的学生具有较好的校园融合度和专业适应度。

残疾人高等教育招生考试现状探究

残疾人教育一直是国家以及社会关注的焦点，我们一直希望营造出一个开放的环境来面对残疾人的教育。但多年来反映出的问题也很多，特别是高等教育招生考试这方面，由于考生及招考院校的增多，已经凸显出许多需要改进甚至是革新的东西。本文在前人论述的基础上，首先剖析参加高等教育考试的残疾人群体，然后通过分析，探究整个残疾人招考过程中存在的问题及尝试解决的方法。

试论萨满的职责及其社会作用

萨满文化是原始先民在自然力量和社会力量压迫之下,探索、认识、利用自然以及寻求人与自然之间平衡的,为增强自身生存的信心和增加适应自然的能力而创造出来的世界观,它是人类文明发轫的一个重要标志。萨满文化的内涵与积淀的层面相当丰富,几乎囊括人类社会的方方面面。萨满是沟通人与神之间的使者,作为践行原始萨满文化世界观的核心,萨满在古代社会的职责和社会作用至今依然值得我们去思考,本文试就萨满的职责和社会作用做一简要论述。