机械工程及自动化专业本科教学计划修订与实施

论述面向２１ 世纪机械工程及自动化专业的人才培养模式， 阐明了专业改造的基本思路， 结合实际，

机械工程教学改革探索

论述了机械工业在当今飞速发展的信息社会中的地位、作用和发展方向 ,指出了面向 2 1世纪机械工程专业教学改革的迫切性和必要性 ,结合实际对本专业教学改革的总体思路进行了系统分析 ,在机械类人才培养模式、课程整体优化、精减课时、实践教学等方面进行了有益的探索和研究。

基于工程师启蒙教育的机械制图课改的几点思考

在教育部倡导的OBE(成果导向)原则的"两性一度"方针指导下,提升学生课程和专业的认知能力将是每一个高校教师必须面对的教学改革问题,在机械制图课程的教学中以工程师启蒙教育为导向,在画法几何、机械制图、测绘及软件绘图四大模块的教学中将工程师的思想素质,工程师的构图设计能力培养融入整个教学过程中,建立设计制造加工的概念认识,以及依据设计文件进行加工制造测量的感性认识和计算机三维建模等设计软件为支撑的设计手段来实现CIMS(计算机集成制造系统)的最新设计制造技术的认知作为授课的目标与主线,将会有效地提升机械制图课程的高阶性,创新性及挑战度。

BP网络在优化机械加工参数中的应用

机械加工中的误差复映现象使加工参数的选择主要依靠工人的经验,为此,利用BP网的任意非线性映射能力,通过学习人的经验,实现机械加工参数的优化选择。分析了机械加工中误差复映问题的特点,利用改进后的BP网络算法的非线性映射能力,逼近误差复映系数与工件材料硬度、进给量等因素之间的非线性关系,对训练成熟的网络输入加工前毛坯误差、工件材料硬度等,可以输出满足加工要求的加工次数和各次的加工量。通过实例说明了采用附加动量法和自适应学习率改进后的BP算法收敛快,且不易限入局部极小值。在分析误差复映问题模型和比较不同网络结构的训练结果的基础上,确定了BP网络结构。通过在MATLAB中对网络的测试结果,验证了用BP网络实现优化机械加工参数的可行性。

工程车辆并行自适应神经网络自动换挡控制

为了解决工程车辆在重载作业时传动系统效率大幅下降的问题,以工程车辆"两参数"换挡规律为依据,提出一种并行自适应神经网络自动换挡控制的方法。结构上由神经网络控制、自适应神经网络模型、网络评价和运行监控模型组成。仿真结果表明,该控制方法提高了工程车辆液力机械传动系统效率,有效地克服了神经网络控制实时性差,难以在工程实际中应用的问题,实现了换挡控制的智能化。

机械类工业设计专业应用型人才培养与实践教学改革研究

本文从市场对应用型工业设计人才需求的实际和机械类工业设计专业在人才培养上存在的问题出发,阐述了本专业应用型人才培养与实践教学改革的必要性,并提出了一系列改革措施。

工程图学网络学习系统的研制

针对《工程图学》课程的教学特点,应用计算机CAD技术,并结合多媒体技术研制开发了工程图学虚网路学习系统,该网络学习系统通过图形、图像、动画、模拟装配等多种方式交叉转换,化静为动,全方位展示,有利于学生认知思维的深化与发展。

论大学生心理健康教育的影响因素

由于社会环境的变迁,高等教育规模急剧扩大,我国的大学生心理健康教育面临严峻的挑战。本文在详细描述大学生心理健康教育现状的基础上,分析了大学生心理健康对学生教育的重要作用,进而理清了影响大学生心理教育的因素,提出"构建大学生心理素质的防御机制"的观点,相信会对大学生的心理健康教育有一定的启发意义。

基于数字化设计的现代工程图学教学模式研究

本文分析了制造业的技术发展对工程图学教育的要求,指出了图学教学改革的方向。对传统工程制图与三维设计要求下的工程图学之间的区别做了深入分析,明确了数字化工程图学的基本定位与内涵,规划出新图学教育的模式和基本内容体系框架。对教学改革中传统内容与现代内容的衔接、协调、融合等方面的一些问题进行了初步研讨,并提出相应解决方案。

基于CATIA的工程图学三维模型库的开发

阐述教学模型在工程图学教学中的重要作用,但随着计算机技术和多媒体技术在教学中的应用,传统的教学模型已不适应现代化教学;讨论了应用三维CATIA绘图软件开发工程图学模型库特点及制作要点,以及三维模型库在教学中的作用和它对教学改革的影响。

矩阵法设计机械产品运动方案

构造了一种适合我国工程界使用的设计目录，提出了进行机械产品运动方案设计的矩阵法。作为算例，设计了实现特殊轨迹的铣床进给机构。

机械设计课程设计质量的综合评判与设计过程的优化控制

本文立足于机械类高校学生课程设计的实际，根据模糊数学理论，用简洁的数学统计计算对机械设计课程设计进行综合评判，做到科学化、定量化，以保证评定质量。同时，改以往的事后评判为过程评判，并配以相应的措施，可对设计过程中各个阶段的设计质量加以控制。

当代大学生感恩教育的现状、意义及建议

感恩教育是思想政治教育的重要组成部分,尤其是在当今,在加强大学生德育教育具有极其重要的意义和作用。本文在界定感恩概念的同时,分析了当代大学生感恩教育的现状,并阐述了感恩教育对于大学生的的重要意义,提出了高校思想政治教育中进行感恩教育的对策和建议。

机械类毕业设计环节的教学改革与实践的研究

通过调查、了解并掌握目前和将来企业对机械类专业毕业生需求特点及企业的实际专业特点。受学生拟去企业的委托,或针对企业的产品特点,设置专业题目。同时加强专业指导教师的能力培养,提高素质,发挥优势,找出一条具有特色的实践教学模式。

工程图学计算机虚拟图形库的研究

随着计算机技术和多媒体技术在教学中的应用,传统的教学模型已不适应现代化教学。本文阐述教学模型在工程图学教学中的重要作用,讨论了应用三维和二维绘图软件开发计算机虚拟图形库特点及制作要点,以及三维模型库在教学中的作用和它对教学改革的影响。

工程制图课程改革初探

通过分析机械制图课程部分教学体系和教学内容 ,综合国内外工程图学教学改革的成果及发展趋势 ,提出了一些基本符合工程图学现代化教学要求的改革建议。

试论并行工程

:论述了现代制造技术新的工程方法论—并行工程的概念。

浅谈机械类本科学生创新能力的培养

世界各国都把培养具有创新能力的大学生作为高教改革的重要内容,针对目前机械类本科学生创新能力培养普遍存在的问题,探讨了具体的解决方法和途径。

弘扬“团风”精神促进大学生成才就业

长春大学是"团风"精神的发祥地,以"关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国"为核心内涵。伴随高等教育事业改革的不断深入,对高校德育工作提出了新的更高的要求。因为以"团风"教育为教育资源和载体,赋予其新的历史时期使命,促进当代大学生健康生长、成才及就业显得尤为重要。

计算机绘图与机械制图贯穿教学模式的建立与实践

工程设计计算机化是二十一世纪的必然发展趋势，本文就如何以改进传统绘图方式， 对机械制图课程与计算机绘图有关知识如何衔接、配合进行了研究与实践， 建立了新型的计算机绘图与机械制图贯穿的教学模式。其主要内容为： 此种教学模式的建立与教学实践； 对学生自学能力的培养及教学效果的促进；