高等职业技术教育走产学结合路子的探索

从产学结合的基本概念入手,分析了国内外产学结合的现状及发展趋势,提出了我国职业技术教育走产学结合路子的对策。

高等职业技术教育产学结合人才培养方案的研究

一、我国职业教育的起源及存在问题 (一)我国职业教育的起源 我国现代意义上的职业教育可以上溯到19世纪60年代.我国的职业教育体制确立于清光绪二十八年(<钦定学堂章程>1902年),当时把实施职业教育的学校叫实业学堂.实业学堂分三级:简易实业学堂修业三年,中等实业学堂及高等实业学堂各修业四年.1913年,中华民国政府公布<实业学校会>,规定此类学校以教授农、工、商必需之知识技能为目的.1919年5月教育界和实业界人士黄炎培等在上海发起利用中华职业教育社,将实习教育正式改名为职业教育.

偃伏梾木的引种及栽培技术

198 9年从黑龙江省森林植物园引进 1年生实生苗 ,经过 14a引种栽培 ,并与同属的乡土树种红瑞木进行对照实验 ,对其植物学特征、生物学特性、生长节律及繁殖技术等进行了全面系统地试验和研究。结果表明 :偃伏木生长快、耐寒、抗旱、易繁殖、无病虫害 ,且树形优美、枝条艳丽、花期长 ,整体观赏效果优于红瑞木。枝条可供编织用 ,并有涵养水源的作用。

林业可持续发展之木材采运技术

基于林业可持续发展战略,本文阐述了对木材采运技术新的认识,提出了当今木材采运技术所面临的社会、环境问题,讨论了今后木材采运技术的发展思路。

青杨虎天牛化学防治技术研究

青杨虎天牛是长春地区杨树主要蛀干害虫,利用不同化学药剂进行防治,为科学合理,经济有效地治理该虫提供了依据。

长春市林木资源开发利用及综合评价

长春市位于东北地区腹心地带,有计划有步聚地开发森林,合理地利用森林资源十分重要。文中从5个方面论述了目前存在的问题,并从林木资源少且分布不均;农田林网标准高、质量好、生态效益显著;林龄结构合理,更新层次明显;经营较粗放;树种林种不均,开发较难的角度对其进行综合评价。

樟子松木蠹象发生量预测预报技术的研究

樟子松木蠹象是樟子松枝干的主要害虫,该虫发生量大时,对樟子松危害亦很大,严重影响樟子松正常生长发育,防治也较困难。本文通过对该虫成虫、产卵量观测,卵、幼虫、蛹死亡率调查等,采用有效基数法预测樟子松木蠹象(Pissodes sp)的发生量,预测式为P=2.87P0。预测结果与实查结果基本相符。

教师专业发展是现代教育技术有效发挥的关键——从一个实例想到的

本文通过介绍关国一个县注重对教师专业发展的投入,注重教师的专业素质在教育技术应用中的作用,指出高质量的教师队伍和现代教育技术的有效发挥是培养21世纪人才的关键。

精播丸粒化玉米种子水平圆盘式排种器清种装置的改进

通过对水平圆盘式排种器清种装置的改进 ,研制了一种适合丸粒化玉米种子精播水平圆盘式排种器清种装置。经台架试验 ,清种效果良好 ,破碎率 <2 % 。

SBA-15分子筛的合成研究

采用水热法,以三嵌段共聚物聚(1,2亚乙基二醇)嵌段聚(丙二醇)嵌段聚(1,2亚乙基二醇)为模板剂,正硅酸四乙酯为硅源,强酸性条件下制备了分子筛SBA15,利用粉末X射线衍射、N2吸附解吸附技术和红外光谱评价了不同搅拌时间、晶化程度等合成条件对SBA15生成效果的影响。SBA15粉末样品X射线衍射结果发现SBA15分子筛在搅拌2h就生成。红外光谱表征结果证实了分子筛骨架的存在。通过吸附研究,发现制备的样品平均孔径为8.14nm,孔体积为1.059cm3/g,比表面积可达1035.7m2/g。

人工湿地园沼泽植物水蓼(Polygonum hydropiper L.)的蒸腾特性日变化

对人工湿地园中沼泽植物水蓼(PolygonumhydropiperL.)蒸腾特性日变化进行了研究。结果表明:水蓼叶片的蒸腾速率日进程在晴朗的天气呈单峰曲线变化,最高峰值出现在下午的14:00。受光量子通量密度的影响最大,相关系数为0.668。与相对湿度的变化呈正相关(r=0.607),说明水蓼的蒸腾速率日变化是受其自身所具有的特殊生理特性所决定。叶片气孔阻力直接影响蒸腾速率。

Keggin型杂多阴离子α-[AlW_9Mo_3O_(40)]^(5-)电子性质的密度泛函理论研究

采用量子化学密度泛函理论(DFT)方法研究Keggin型杂多阴离子α-[AlW9Mo3O40]5-的电子性质.计算结果表明:α-[AlW9Mo3O40]5-的最高占有轨道(HOMO)主要分布在桥氧原子(Ob)上,由Ob原子的p轨道构成,而最低空轨道(LUMO)则集中在Mo原子和Ob原子上,由Mo原子的d轨道和Ob原子的p轨道构成,两者具有反键作用;预测在发生第一次氧化还原反应时,主要是Mo原子得电子被还原;Al原子、W原子和Mo原子都从邻近的O原子上得到电子,负电荷离域在整个阴离子簇的O原子上,并且W桥氧为亲核反应活性中心;W桥氧为碱性最强部位,易于发生亲核反应,这与电荷分析得到的结论一致.

酚类生物降解性的从头算和分子设计

运用abinitioHF方法对甲酚等18种酚类化合物进行几何优化,在此基础上对它们的电子效应、取代基空间位阻效应和最高占有轨道能量(EHOMO)进行了系统的计算.计算结果表明,酚类化合物主要由电子效应和空间效应决定,同时前线轨道能量也反映出其降解难易的大致顺序.结果与实验事实相一致.

六元环硼氮烷对称取代方酸的电子光谱和非线性光学性质的DFT研究

用量子化学密度泛函理论 B3 LYP方法 ,在 6-3 1 G( d)水平上对环硼氮烷和苯基对称取代方酸进行几何构型优化 .以此为基础 ,利用 TD-DFT方法得到方酸衍生物的 UV-Vis吸收光谱 .进一步引入外电场 ,用有限场 ( FF/ DFT-B3 LYP)方法探讨了各体系的三阶非线性光学性质 ( NLO) .计算结果显示 ,对称环硼氮烷取代的方酸衍生物性质不同于苯环取代 ,取代位置对电荷分布、分子轨道特征和非线性光学性质的影响很大 .氮原子与方酸相连时对提高方酸体系的三阶非线性光学性质十分有效 ,其 NLO系数可达 2 .3 80 8×1 0 -2 4C·m.

数学实验活动与数学教学

数学实验活动,是指在一定的数学目标的指导下,对具有一定数学意义的实物、模型、事物,以及数字、图形、数字符号、式子、题目等进行观察、变换、制作、演示、求解以获取感性认识和数学信息的活动.数学实验活动是数学教学的必要环节,传统的数学教学缺少这一环节.真正好的数学教学应当既教活动,又教数学化.

以就业为导向 走校企合作办学之路

以要求为导向,开展校企合作办学,有利于校企双方的共同发展.我校开展的合作办学有着自身的特点,校企双方也各自得到了益处.学校通过合作办学,得到了企业的资金支持,建立了稳定的实习基地.企业通过合作办学,得到了自身发展所需要的专业人才,实现了真正意义上的双赢.

SBA-15分子筛用于组装二溴对氯偶氮胂(英文)

以煅烧的分子筛SBA 15为主体材料,二溴对氯偶氮胂(dibromochloro-arsenazo,DBC-ASA)作客体材料,以水为介质,用液相移植法制备了(SBA 15)-(DBC-ASA)主客体复合材料。用粉末X射线衍射、Fourier变换红外光谱、固体扩散漫反射吸收光谱及发光研究表征了所制得的复合材料(SBA 15)-(DBC-ASA)的性质。X射线衍射结果表明:(SBA 15)-(DBC-ASA)主客体复合材料分子筛骨架存在且有序度高。红外光谱分析表明:较低量的DBC-ASA引入SBA 15分子筛中,分子筛骨架结构仍然存在,但引入量较大时,分子筛的骨架有序度明显降低。固体扩散漫反射吸收光谱研究表明:DBC-ASA处于分子筛SBA 15孔道内,分子筛孔道对DBC-ASA具有立体限域效应。发光光谱分析表明:所制得的样品的非辐射过程强,导致电子光子作用极强,产生电荷迁移和跃迁,发生Stokes位移,光谱谱带变宽。

沸石Y用于组装纳米CdS

以沸石Y及以甲基三甲氧基硅烷对沸石Y进行表面改性后的Y(m)沸石作主体,用离子交换法制备Cd-Y及Cd-Y(m)样品,然后以硫代乙酰胺取代有毒的硫化氢作硫源,水热法制备Y-CdS及Y(m)-CdS主-客体纳米复合材料。利用粉末XRD、化学分析、红外光谱、固体扩散漫反射吸收光谱、发光研究对制备的样品进行了表征。化学分析表明,CdS已进入沸石Y(Ym)主体中;XRD结果表明,CdS进入沸石Y(Ym)后,制得的复合材料沸石骨架仍然存在,且保持高度有序性,不改变骨架的长程有序性;红外光谱结果表明,在所制备的Y-CdS及Y(m)-CdS样品中,有Si-O-Cd新键生成;固体扩散漫反射吸收光谱结果表明,沸石Y和Y(m)对可见光基本无吸收,Y-CdS和Y(m)-CdS吸收无明显差别;组装CdS后,Y-CdS及Y(m)-CdS产生发光现象。所制得的Y-CdS及Y(m)-CdS主-客体纳米复合材料具有作为发光材料的潜在性。

Ce(Ⅳ)-(DBC-偶氮胂)-OP乳化剂体系分光光度法测定铈

研究了Ce(Ⅳ)-(DBC-偶氮胂)-乳化剂OP体系分光光度法测定铈的最佳条件及分光光度性质,考察了某些表面活性剂对体系性质的影响。在0.72mol/L硫酸介质中,体系最大吸收波长为530nm,表观摩尔吸光系数为ε_(530nm)=1.05×10~4L·mol^(-1)·cm^(-1),Ce(Ⅳ)质量浓度在30～300μg/25mL范围内遵守比耳定律。本法用于测定钢样中微量铈,结果令人满意。

实施可持续发展的关键信息及信息集成方式

探讨了可持续发展模式的信息基础 ,指出实现可持续发展的关键信息在于深化环境与发展的关系、环境价值的经济评价、人造资本与自然资本的替代及选择权价值的确定等 .最后提出有效的信息集成方式就是发挥政府。