人性化带教模式在妇产医院急诊科临床带教中的应用研究

目的对妇产医院急诊科临床带教过程中采取人性化带教模式所取得的效果进行分析。方法将2015年4月—2016年3月在妇产医院急诊科实习的临床系学生60例确定为分析对象,以随机方式将全部实习生划成两个组,即对照组(30例)和观察组(30例),对照组在临床带教过程中选择的传统带教模式,而观察组在临床带教过程中选择了人性化的带教模式,在完成实习任务后,对比两组实习生的综合考核成绩与自评满意度。结果观察组实习生综合考核成绩是(89.36±4.27),显著高于观察组实习生,两组实习生在综合考核成绩方面的对比差异有统计学意义(P﹤0.05)。观察组实习生在激发学生兴趣、增强沟通能力、培养自学能力、以及提高临床思维能力、帮助理解理论知识、教学方式方面的满意率分别是86.67%、76.67%、80.00%、93.33%、86.67%、93.33%,显著高于观察组实习生,两组实习生在激发学生兴趣、增强沟通能力、培养自学能力、以及提高临床思维能力、帮助理解理论知识、教学方式方面的满意率对比差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论将人性化带教模式实施于妇产医院急诊科临床带教过程中,可以增强实习生的临床实践热情,使学生的综合成绩得到明显提高,同时也提高了对临床带教工作的满意度,可以获得理想的带教效果,值得临床推广。

论风险管理模式在妇产医院ICU护理管理过程中的具体运用

目的探讨和分析风险管理在妇产医院ICU护理管理过程中的运用效果,研究其在提高护理质量与患者满意度的作用。方法把风险管理模式运用到医院ICU护理管理,并将开展护理风险管理前后ICU病房护理服务质量与患者的满意程度差异进行对比。结果实施护理风险管理以后,护士责任心、沟通能力和应急能力明显增强,护理操作熟练程度和护理文书书写规范性等都比实施护理风险管理以前有较大改善,管理前后的护理质量对比具有明显的差异(P<0.05)。在开展护理风险管理以后,患者及其家属的满意程度达96.81%,远远高于实施以前(72.36%),在管理前后患者满意度对比,具有明显的差异(P<0.05),具有统计学意义。结论将风险管理模式运用到妇产医院ICU护理管理中,能够提高护理服务的质量,有效地避免和减少护理风险和护患纠纷的发生。并提高患者对护理服务工作的满意程度。

妇产医院产科实习生临床路径带教模式构建及效果探析

目的全面评价临床路径模式在产科护生护理实习带教中进行应用的有效性。方法将该院在2014年7月—2015年6月这段期间内的实习生98人以随机方式分成两组,即对照组和观察组,每组各49人,对照组实习生采取的是传统带教,而观察组实习生采取的是临床路径带教模式,对两组护士的操作技能与理论知识进行考核,并了解两组护士对带教工作的满意度。结果由统计得知,观察组实习生的理论知识得分、实践技能熟练率分别是(91.2±3.7)分和87.76%,显著高于对照组,观察组实习生对于带教工作的满意率是89.80%,显著高于对照组,两组实习生对于带教工作的满意率对比,亦差异有统计学意义(P<0.05)。结论在产科护生护理实习带教中应用临床路径模式具有极佳的有效性。这一方法能够大大的增强护生的实习热情,并能使实习生与带教护士形成良好的互动。实习生对实习带教工作有着很高的满意度,所以。

妇产医院急诊科人性化护理对患者满意度的影响研究

目的对妇产医院急诊中采取人性化护理所取得的效果进行探讨,并分析在改进急诊护理服务后,患者的满意度情况。方法将该院急诊科在2015年3—5月与2015年9—11月收治的300例患者确定为分析对象,全部患者被划为两个组,即观察组与对照组,每组均为150例,对观察组患者,采取的是人性化护理;而对照组患者,在安排好住院之后,即对孕妇及陪护的亲人实施急诊科护理服务。结果发放于两组的问卷,回收率都达到了100%,在采取人性化护理之前,对照组150例患者中对于护理服务满意的有83例,占比为55.33%,比较满意的有31例,占比为20.67%,不满意的有36例,占比为24.00%,总满意度为86.00%;在采取人性化护理之后,观察组的150例患者中,对于护理服务满意的有131例,占比为87.33%,比较满意的有19例,占比为12.67%,不满意的患者数为0,总满意度达到了100%,该两组患者在护理服务满意度方面的对比差异具有统计学意义(P﹤0.05)。结论在妇产医院急诊中采取人性化的护理,可使患者的需求得到最大程度的满足,从而大大提升了患者对急诊科护理服务的满意度。

妇产医院门诊完善护士绩效考核管理体系策略研究

妇产医院作为妇产科疾病的专科医院,若要改善总体上的护理效果,必须采取适合的措施来提升护士的能力,以给患者提供高效、优质的服务。按照卫生部给出的"优质护理服务示范工程活动"的总体规划,考虑妇产医院的具体情况,护士长应当首先组织相关护理学者进行分析,并指派人员查阅相关资料,最后,结合妇产医院具有的护理特点,经由科内工作人员的共同探讨,从而制定包括护士医德、以及工作质量与工作量等指标在内的考核体系。医院方面可以采取"第三方评价办法",并设立绩效考核办公室,组织领导完成妇产医院护士绩效考核的评分、以及确定奖励措施,并给出考核结果。根据"按岗分配、按服务效果分配、按工作量进行取酬"的要求,以及"上不封顶、下无保底、强调高效和优质"的原则,并结合绩效考核内的事项,应当进行严格的实施质量考核。通过绩效考核之后,无论在医德素养方面,还是在工作效果与工作量方面,护士的水平都将有明显的提高,并且能够增强其从事工作的积极性,这样有助于进一步提升护士的工作效率;并且,护士在护理质量方面亦可以得到显著的提高,进而有效提升护理的满意度。

论妇产医院常见护患纠纷的原因及对策

妇产医院有着本身的特点,应当努力减少护理纠纷的产生。妇产医院常见护患纠纷产生的主要原因是护理人员的工作责任心不强、法制意识淡漠,个别护理人员的工作经验不足、欠缺相关的理论知识或者是业务技术不熟练,缺乏对患者的关心,服务意识差,并且患者和护理人员之间缺乏沟通。妇产医院对于常见护患纠纷的防范措施是护理人员要重视潜在的危险因素、做到有章必循、强化制度意识,提高护理人员的专业素质。医院应该定期开展法制教育工作,强化医护人员的法律意识,同时要增强护理人员的服务意识,并加强护理人员和患者之间的沟通,从而最大限度的提高患者的满意程度。

妇产医院门诊护士长有效管理策略探析

妇产医院迫切需要护士长来实施有效管理,以便减少护理上的各种差错现象,防止出现纠纷,从而让患者对护理服务效果感到满意。妇产医院门诊护士长要加强管理,就需要加强妇产科患者安全护理的前馈控制,制订符合产科实际情况的工作流程与制度,并设计出严格有序的操作规程,收集以往护理差错,适时组织相关人员学习,召集相关人员对出现的护理差错进行探讨,提升认识。同时要进行科学培训和考评,注重提升实际护理水平,强化学习培训,持续增强综合能力,制订考评标准,进行统一考评,合理护理排班,做好统筹安排;增强护士的人性化护理水平,努力形成融洽的护患关系。

妇产医院护士长护理管理策略研究

妇产医院护理工作有着夜诊多、急诊急、患者病情变化快、患者在科室之间的周转比较频繁和工作可预见性差等一系列特点,一直以来是护理工作的难点。新时期妇产医院护士长所面对的严峻挑战,就是护理服务模式由"以疾病为中心"向着"以患者为中心"的整体护理新模式进行转变。因为存在着年轻护理人员存在经验上的不足,工作责任意识较差以及患者、患者家属个人权利意识不断增强等因素,所以妇产医院护士长护理管理策略的目的,就是要加强科室护士职业道德教育、实现医疗护理核心制度的建设和落实,有效预防医院感染并强化医疗护理质量控制意识,健全护理质量控制体系。护士长的管理技巧是安排具有专业技术能力的护士接诊入院患者并帮助患者办理出院手续,在早晨例会交接班时护士长应当较其他人早到位,建立妇产护理风险提示本,提前通知科室护理人员护理质量检查方式与随机抽查方式相结合,并及时对患者及家属所提出的一系列问题予以解决。

论妇产医院手术室护士长的素质要求与管理方法

妇产医院的手术室护士长必须具备相当高的综合素质和独特的管理技巧,才能更为有效地实现管理的目标切实提高妇产手术室的总体管理质量水平。在新时期,手术室护士长的综合素质中忠诚于护理事业是各项工作的基础,良好的心理素质、娴熟和精湛的业务素质是护士长必须具备的素质,而和谐的人际关系是协调理顺各方面护理管理工作的基本保证。妇产医院手术室护士长应当掌握的管理方法与技巧是努力培养护理团队精神,创造良好的工作氛围,合理配置人力资源,加强人文关怀,注重实施人性化管理,切实加强护理质量管理,追求护理质量零缺陷以及探寻新举措和新方法,发挥具有妇幼专科的护理特色。

探析新形势下妇产医院护士长的管理策略

妇产医院护士长有效管理的目的是降低或者杜绝护理差错事故和纠纷的发生,从而提高妇产医院护理工作质量,提升患者的满意度。要提高护士长的管理艺术,应当提高护理安全意识、强调护理服务意识、提高护理人员自身能力和素质;提高护理人员的管理能力,提高法律责任意识,努力建立新型的护患关系。妇产医院护士长要面对的是整个社会不同层次需求的患者,这就要求将"以人为本"的行为规范和护理理念有步骤、有计划的纳入日常护理工作中,不断提高该科室的管理水平和护理专业水平。

妇产医院门诊护士长临床带教方法研究

妇产医院业务的特征既决定了相关护士必须达到较严的标准,亦使对护生实施的带教存在有别于其他科室的困难。提高妇产医院门诊护士长的带教水平,并消除不利因素,应当认真实施入科培训,让护生熟悉病区的实际场景及告知常规用品的放置位置,强化风险意识,注重门诊护理业务能力的提高。重视护理带教老师的素质对带教效果的影响,加强对护生的劳动纪律管理,严格操作标准,提高护理水平。同时,要培养护生法律意识,减少门诊护理差错。门诊护士长需注意带教水平的提高,观察带教的细微操作,及时找出并消除带教中的不利因素。

论如何提升妇产医院护理管理的质量与水平

由于妇产医院经常面对的都是孕产妇和新生儿定比较特殊的患者,所以护理部要把怎样持续护理质量、改善护理服务以及确保病人的人身安全作为整个护理部工作的主要方向。提升妇产医院护理管理水平的主要措施是建立科学有效的评价制度与护理质量管理,同时完善护理管理体系,持续改进临床护理质量,加强对病人的安全管理改变护理质控模式,将二级指控合理的落实到位。并认真做好妇产医院护理人员的护生带教与继续教育工作,将服务理念落实到本职工作中,提高病人的满意程度。

探析妇产医院急诊接诊中的护理风险和防范

护理服务的风险存在于医院的一切护理服务过程。妇产医院在急诊接诊过程中比较常见的护理风险存在于接诊环节、问诊和分诊环和护理操作环节以及抢救环节。减小妇产患者急诊接诊过程护理风险的主要措施是强化护理风险意识在护士护理服务过程中,要牢固地树立"安全第一"和"依法施护’的责任意识,把握妇产医院急诊患者的各种心理特点,做到有效的沟通和交流,加强护理专业知识学习和技术操作锻炼,并规范急诊护理的记录和书写。降低妇产医院急诊接诊护理风险的关键。在管理方面,要健全和健全各项规章制度,确保监督并落到实处,把握妇产医院急诊患者的各种心理特点,做到有效的沟通和交流,在护理人员方面,要严格执行医院所制定的各项护理规章制度与操作规范;不断强化法律观念与护理风险意识,在患者方面,要理解和体贴患者的疾苦,争取积极的配合。

妇产医院临床路径带教方法及优势研究

临床路径护理教学方法即把临床路径新理念纳入临床护理教学中,使用临床路径这种平台来科学合理的进行教学。妇产医院临床护理路径带教方法是先让护生熟悉临床护理路径,带教老师进行分析和讲解,严格按照临床路径进行护理查房,带教老师要注重案例指导,并通过讨论解决护理问题,最后总结护理带教的效果。另外通过护生填写带教方法满意率调查表,可以考察带教老师在激发学习兴趣、诊疗规范化、临床思维能力、解决问题能力、教师授课满意度等方面的综合护理教学效果。采用临床护理路径教学的方法,不仅能规范妇产疾病护理的教学流程,而且还更有利于对护生实施规范化的培养。但临床护理路径教学方法,不能成为培养护生的唯一方法,要多与其他的护理教学方法相结合,才能达到更好的教学效果。

目标教学在提高妇产医院带教护生实习技能的应用效果研究

目的对妇产医院带教实习护生中采取的目标教学法进行探讨,以更好地规范护理带教方法 ,改善带教效果。方法将2011年7月—2013年6月在妇产医院实习的85名护生确定为对照组,将2013年7月—2015年6月在妇产医院实习的85名护生确定为观察组,在对照组中,仍然采用常规带教方法,而对于观察组,则采取新的目标教学法,然后对比两组理论知识、操作技能、护患沟通能力和护生对科室的满意度。结果对照组与观察组护生的考核平均得分对比观察组护生在理论知识、操作技能、护患沟通能力、及对科室教学满意度方面的得分依次是96.0%、94.6%、95.0%、97.0%,均显著高于对照组,两组护生在理论知识、操作技能、护患沟通能力及对科室教学满意度方面的对比差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论在妇产医院采取目标教学法后,不仅更加明确了学习的目的,而且为护理带教工作提供了依据,其明显优于传统带教法,有助于实现工作中的双赢。

探析妇产医院护士长在工作中的管理策略和技巧

妇产医院护理工作具有夜诊急诊较多、病情发展快、周转比较频繁和工作预见性较差等诸多特点,一直是护理工作的难点。新时期妇产医院护士长所面临的严峻挑战是护理服务模式也由"以疾病为中心"转向"以患者为中心"的整体护理新模式,年轻的护理人员往往经验不足,责任意识较差以及患者及其家属权利意识的增强。妇产医院护士长护理管理策略是加强护士职业道德教育、加强核心制度的建设和落实,积极预防医院感染和强化质量控制意识,健全质量控制体系。护士长的管理技巧是安排专职护士接诊入院患者并协作办理患者出院手续,在晨会交接班时护士长应当提前到位,建立妇产护理缺陷提示记录,提前通知护理质量检查方式与随机抽查方式相结合和及时地解决患者及家属所提出的各种问题。

刍议妇产医院产科护理常见问题及应对措施

在妇产医院产科所发生的各类医疗纠纷当中,绝大部分都是医患和护患纠纷。所以应该认真地分析和研究产科护理纠纷发生的主要原因,并通过各项改进工作,来加以杜绝与积极的防范。从护理人员的角度来综合分析,目前出现产科护理的纠纷的主要原因是护士责任心差、法律意识淡薄和护理服务态度不好以及业务操作不够规范。当前,防范和化解产科护理纠纷的主要措施是强化护患沟通、进行职业道德教育和增加护士的法制观念以及规范各种护理行为,从而最大限度地避免发生产科护患纠纷。

人性化护理工作在妇产医院急诊的应用效果与体会

目的探讨和分析实施人性化护理在妇产医院急诊中的患者满意度与优化急诊护理服务的影响。方法把本院急诊科自2012年7—9月以及2012年10—12月接诊的共477例患者,分成对照组226例和观察组251例,对照组在安置住院以后就对孕妇及其家属进行急诊科护理服务需求状况和满意度调查问卷的对照组发放调查问卷,在获得调查结果以后,针对于患者所提出的问题进行认真的分析,对于存在的问题及时进行纠正和整改,在整改以后对于观察组患者继续进行护理需求与满意程度问卷调查然后对比较两组患者的满意程度。结果两组问卷的回收率均为100%。对照组患者的满意程度为75.22%,观察组患者的工作满意度为100%,要明显优于对照组,二者具有明显的差异存在统计学意义(P<0.05)。结论医院人性化的护理能够能满足妇产医院患者的需求,可以有效提高急诊科护理服务的满意程度。

提升妇产医院放射科实习生带教效果的有效途径探析

妇产医院各项检查、治疗工作都必须切实到位,保证不产生差错。在新的形势下,为了满足影像与临床医学专业实习生对于实习的需求,需要针在对医学影像与临床医学这两个专业的本科生进行科学的实习带教,并严格执行教学计划和目标教学。放射线科床医学专业的本科实习生,应当达到正确的书写出放射科的申请单、通过X线来诊断多发病、及常见病和针对各类疾病选择与之适合的影像学检查方法等目标。在该类实习生的教学中,要求其书写出符合规范的放射科申请单、阅读教学片,并事先搜集有着各种不同影像学齐全资料的病例;放射线科医学影像专业本科实习带教中,应当按照对医学影像诊断中所用的分析方法能很好的掌握,可书写出符合要求的医学影像诊断报告等教学目标。要求该类实习生正确书写MRI诊断报告、X线诊断报与CT诊断报告,仔细阅读科室所准备的各个不同系统的教学片,要求实习生按时科室组织的有关新理论、新技术说明会。

探析如何提高妇产医院急诊科护士的心理素质

急诊科护理人员高度的责任感与敏锐的观察能力是提高妇产医院急诊急救护理质量水平的关键,也更是衡量护理人员心理素质的重要标志。妇产医院急诊护士应当具备的心理素质是和谐沟通的技巧与能力、比较敏锐的观察反应能力和崇高的职业道德修养。导致护士心理素质障碍的主要原因是长期处在忙碌和高度紧张的状态和患者及其家属对于护理工作的不够理解。要培养妇产医院急诊科护士的心理素质,应当积极开展心理健康教育,树立积极乐观的职业观,注重护士独立思考和工作的意识的培养和强化自身综合素质培养,不断地调整护理心态。放松高度紧张和敏感的神经心理,有利于心理负担的减轻。