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一类二次曲面族面值分布问题
被引量:
1
1
作者
刘德朋
钱晓燕
《松辽学刊(自然科学版)》
2001年第2期34-36,共3页
本文由Laplace方程出发 ,采用直接积分的方法 ,推导出一类二次曲面族所定义的孤立导体电荷分布的分式 。
关键词
LAPLACE方程
二次曲面簇
直接积分法
孤立导体
面电荷分布
电势分布
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职称材料
改革教学程序,提高教学质量——大学生体育课排球教学改革的尝试
2
作者
杨勇
杨涛
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2001年第1期51-53,共3页
教师通过了解学生的心理个性特点 ,从实际出发充分调动学生的积极性 ,发挥和培养学生个性特长 。
关键词
体育
性格
能力
个性
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职称材料
《三国演义》导读
3
作者
付荣君
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2003年第1期22-23,共2页
在中央电视台播放电视剧《三国演义》时,“小浣熊”的生产厂家也推出了“三国人物卡”附在“小浣熊”干吃面包装袋里。这在学生中间引起了很大反响,他们常聚在一起议论影片中谁比谁厉害,或者拿着卡片炫耀某人的“攻击力”如何。可以说,...
在中央电视台播放电视剧《三国演义》时,“小浣熊”的生产厂家也推出了“三国人物卡”附在“小浣熊”干吃面包装袋里。这在学生中间引起了很大反响,他们常聚在一起议论影片中谁比谁厉害,或者拿着卡片炫耀某人的“攻击力”如何。可以说,电视的播放和人物卡的收集已经激起了学生阅读《三国演义》的阅读兴趣,使他们对其中的人物有了一定的了解和认识。但这种了解又是模糊和片面的,这种模糊和片面往往导致某些认识上的错误。在这种情况下,我萌生了讲一节《三国演义》导读课的想法,借此引导学生正确、全面地认识《三国演义》中的人物,汲取古典小说的丰富营养,为学生课外阅读中长篇小说奠定基础。
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关键词
《三国演义》
导读
初中
语文教学
教学案例
评析
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职称材料
学高为师 德高为范——浅谈教师威信对教学效果的影响
4
作者
张闯
《中小学教师培训》
1999年第C2期54-54,共1页
教师威信,是指教师所拥有的为学生所共仰的声威和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震憾力。教师在教育教学中如何才能体现出自身威信对学生产生的影响和作用呢? 首先,教师要具有人格的魅力。即高尚的情操...
教师威信,是指教师所拥有的为学生所共仰的声威和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震憾力。教师在教育教学中如何才能体现出自身威信对学生产生的影响和作用呢? 首先,教师要具有人格的魅力。即高尚的情操、美好的品德、宽阔的胸怀、良好的性格,这些都是人格魁力。人格魅力对我们教师来说是非常重要的,因为我们工作的对象是学生,是一个个活生生的人,所以教学效果的来源是学生心理的认同。当学生在聆听教师那充满激情和色彩的教学语言而进入学习情境时。
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关键词
教师威信
德高为范
学高为师
教学效果
引导学生
人格魅力
教育教学
感召力
学习情境
积极效果
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职称材料
有理数 综合测试题(二)
5
作者
谷海琴
《数学学习与研究(初一版)》
2005年第11期26-28,73-74,共5页
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职称材料
题名
一类二次曲面族面值分布问题
被引量:
1
1
作者
刘德朋
钱晓燕
机构
四平师范学院
长春客车厂中学
出处
《松辽学刊(自然科学版)》
2001年第2期34-36,共3页
文摘
本文由Laplace方程出发 ,采用直接积分的方法 ,推导出一类二次曲面族所定义的孤立导体电荷分布的分式 。
关键词
LAPLACE方程
二次曲面簇
直接积分法
孤立导体
面电荷分布
电势分布
Keywords
laplace equation
the family of surface of the second order
分类号
O411.1 [理学—理论物理]
O182.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
改革教学程序,提高教学质量——大学生体育课排球教学改革的尝试
2
作者
杨勇
杨涛
机构
长春
师范学院体育学院
长春客车厂中学
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2001年第1期51-53,共3页
文摘
教师通过了解学生的心理个性特点 ,从实际出发充分调动学生的积极性 ,发挥和培养学生个性特长 。
关键词
体育
性格
能力
个性
Keywords
Physical Education(P.E)
Character
ability
personality
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《三国演义》导读
3
作者
付荣君
机构
吉林
长春
市
长春客车厂
第一
中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2003年第1期22-23,共2页
文摘
在中央电视台播放电视剧《三国演义》时,“小浣熊”的生产厂家也推出了“三国人物卡”附在“小浣熊”干吃面包装袋里。这在学生中间引起了很大反响,他们常聚在一起议论影片中谁比谁厉害,或者拿着卡片炫耀某人的“攻击力”如何。可以说,电视的播放和人物卡的收集已经激起了学生阅读《三国演义》的阅读兴趣,使他们对其中的人物有了一定的了解和认识。但这种了解又是模糊和片面的,这种模糊和片面往往导致某些认识上的错误。在这种情况下,我萌生了讲一节《三国演义》导读课的想法,借此引导学生正确、全面地认识《三国演义》中的人物,汲取古典小说的丰富营养,为学生课外阅读中长篇小说奠定基础。
关键词
《三国演义》
导读
初中
语文教学
教学案例
评析
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学高为师 德高为范——浅谈教师威信对教学效果的影响
4
作者
张闯
机构
长春客车厂
第一
中学
出处
《中小学教师培训》
1999年第C2期54-54,共1页
文摘
教师威信,是指教师所拥有的为学生所共仰的声威和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震憾力。教师在教育教学中如何才能体现出自身威信对学生产生的影响和作用呢? 首先,教师要具有人格的魅力。即高尚的情操、美好的品德、宽阔的胸怀、良好的性格,这些都是人格魁力。人格魅力对我们教师来说是非常重要的,因为我们工作的对象是学生,是一个个活生生的人,所以教学效果的来源是学生心理的认同。当学生在聆听教师那充满激情和色彩的教学语言而进入学习情境时。
关键词
教师威信
德高为范
学高为师
教学效果
引导学生
人格魅力
教育教学
感召力
学习情境
积极效果
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有理数 综合测试题(二)
5
作者
谷海琴
机构
长春客车厂中学
出处
《数学学习与研究(初一版)》
2005年第11期26-28,73-74,共5页
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一类二次曲面族面值分布问题
刘德朋
钱晓燕
《松辽学刊(自然科学版)》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
改革教学程序,提高教学质量——大学生体育课排球教学改革的尝试
杨勇
杨涛
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
《三国演义》导读
付荣君
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
4
学高为师 德高为范——浅谈教师威信对教学效果的影响
张闯
《中小学教师培训》
1999
0
下载PDF
职称材料
5
有理数 综合测试题(二)
谷海琴
《数学学习与研究(初一版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
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