城市更新视角下消极街道空间多元化改造设计研究——以长春市学人西街为例

中国城市化的加速加剧了消极街道空间的异质性,影响了城市居民的生活体验。为了找回遗失的街道生活,文章对消极街道空间概念进行了阐释,并分析了消解消极感的理论研究现状和策略,同时需要从空间模块、环境心理与场所感3个物理、环境、精神方面入手。以长春市学人西街为例,运用模块化、空间转化、心理暗示、功能重塑和共建共享等策略,对消极街道空间在交通、功能、环境、安全、设施等方面进行了更新与重塑,以增加街道空间活力,提升人们的获得感和幸福感,推动城市健康可持续发展。

城市更新视域下旧工业建筑改造设计研究——以长春市为例

工业的发展基本都有浓厚的时代烙印,随着科技的进步、城镇化的发展、城市和区域结构调整等的演进,旧工业建筑成为城市发展的重要见证者,也成为城市个性特色与城市价值的彰显者。既要认识到旧工业建筑的历史文化价值,也要发挥它的物质资源。文章从城市更新视域下旧工业建筑改造设计入手,通过对旧工业建筑改造的现状与改造过程中存在的问题进行分析,探讨旧工业建筑改造设计的策略,以期为城市更新过程中的旧工业建筑改造设计提供一定思路。

从艺术设计生就业分析大学专业教育适时性培养的对策

1999年大学扩招以来艺术设计专业的学生数量形成了突飞猛进的上升趋势,这在一定程度上促进了中国特色设计教育体系的建设,为社会输送了大批设计工作者,但由于供求关系的影响,艺术设计专业学生就业难这一矛盾同时凸显出来。因此,尊重科学的艺术设计教育体系要通过"学校—教师—学生"三位一体的培养模式,根据我国当下的具体情况,发掘适时性的教育培养对策来完善包含就业环节的人才培养体系日益迫切。

大学生综合素质教育与艺术设计教育

综合素质教育与艺术设计教育都是成为杰出设计师必不可少的教育。大学生既要学习相关专业知识,不断地以文化、科学充实、启发设计灵感和知识素养,同时也要转变思维方式,适应市场需要,提高综合思维能力和创新能力。

浅谈工科院校艺术设计专业学生创新能力的培养

在当前形式下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是工科院校艺术设计教育的重要使命。艺术设计创新教育在注重历史文化传承和实际应用的同时,特别注重设计意识和创新能力的培养,开发学生的创新性思维,明确认识创新教育和创新能力培养的途径。

高校艺术设计专业设计素描课程教学改革探索

适应时代发展要求,我国高校艺术设计专业的设计素描课程教学改革势在必行。要明确它在专业培养中的定位与目标,厘清绘画素描与设计素描、设计与设计素描的关系。主张采用多元化基础素描教学模式,分阶段、分目标进行素描基础教学。教学中要以培养学生的创造力为教学目标,更新学生的观念认识,注重学习方法的指导,加强课堂示范。

谈艺术设计的创新教育

科技的进步、社会的发展,对艺术设计教育提出了前所未有的新要求。我们应当用发展的眼光来看待现时的艺术设计教育,将科学与人文知识作为艺术设计教育中的重要组成部分,立足当代教育与设计实践,建构科学可行的中国艺术设计教育体系以及与之相应的艺术设计人才培养机制。

地方工科院校环境艺术设计专业课程体系的优化研究

根据社会的需求及环境艺术设计学科的特点,利用地方工科院校的优势,研究适合地方工科院校环境艺术设计专业方向人才培养的课程体系,优化教学内容及实践教学手段,通过实践探索,完善并总结出切实可行的人才培养方案。

“法天象地”艺术设计哲学的历史嬗变与理论研究

"法天象地"是中国古人在观察天象、勘测地理的前提下,根据天象和自然的运行规律发展来设计和规划城市、园林、器物的设计理念。从"法天象地"的设计原则可以看出,一方面"法天象地"主张事物要因时而动,因变则变,讲究设计的顺其自然;另一方面"法天象地"要求人与自然的和谐相处,人与自然和合之美。中国传统哲学中,儒、道、释三家都对"法天象地"的思想有过阐述,而庄子《逍遥游》中所说的"大鹏高远之游"则是对"法天象地"思想最高境界的诠释。本文试图探究"法天象地"艺术设计哲学的产生、历史嬗变及其理论,分析"法天象地"的艺术表现,充分说明在今天重提"法天象地"设计哲学观的合理性和现实意义。

论工科院校艺术设计专业人才培养模式改革的理论基础

工科院校办艺术设计专业是近年来的发展趋势,实践中有许多问题亟待解决,人才培养模式是最紧迫的问题。本文探讨了艺术设计专业人才培养模式改革的理论基础,旨在为工科院校艺术设计专业的办学实践提供有价值的理论参考。

形式美在艺术设计中的应用

形式美是人类在长期的生活实践中所积累的美感经验与艺术表现形式。它既是一种审美体验与审美思维,也是指导人们创造美感的形式规律。从设计美的规律出发,阐述了形式美在海报招贴设计、标志设计、产品设计中的应用。

对艺术设计专业校外实习基地建设的思考

在市场经济条件下,艺术设计专业的生产实习出现了不少新的问题和矛盾,为了解决艺术设计专业教学实习难的问题,必须从产学双赢出发,建设一批稳定的校外教学实习基地。

论工科院校艺术设计专业“双师型”教师的培养

工科院校艺术设计专业要特别注重培养既懂实际又重视理论指导的"双师型"教师,通过对"双师型"教师的培养来加速培养学生的创新思维、加速进行创新教学改革,以适应现代的设计发展和达到更为有效的教学目的。

随需应变时代的艺术设计教育改革

社会已经进入到了随需应变的时代,人们对艺术作品的要求越来越高,因而对从事艺术设计人才的要求也越来越高。高校艺术设计教育应该以培养适应新时代需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨,这就要求艺术设计教育要不断地进行改革,以适应随需应变时代的需要。

浅谈艺术设计专业教学改革与创新

信息时代的到来,由于科技的进步,社会环境和社会秩序的更新,改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式,这无疑对高等艺术设计教育提出了新的任务和要求,使得高等艺术设计教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革和创新。

软装饰材料在室内环境艺术设计中的应用探究

随着现代社会的不断发展,社会群众对于生活环境也有了更高的要求,而现代住所室内环境正是社会群众最为重视的生活环境种类。在室内环境艺术设计方面,其会通过软装装饰材料的应用来将室内环境进行美化、优化,进而满足人群需求,但现代软装饰材料的种类繁多,在应用时可能存在一定的负面的影响,因此现代观念下软装饰材料应用不但要将就艺术美感,还要提倡实用性,而本文就针对此点对软装饰材料在室内环境艺术设计中的应用进行探究。

对艺术设计学双语教学改革的几点思考

为了培养新世纪的国际型人才,在设计学教学中更深刻体会不同语言、文化、思维对设计的作用和不同影响,加强艺术设计专业双语教学势在必行,这对我国艺术设计教育提出了新的挑战,对我们的教学理念也会有较大冲击,如何培养新时代的艺术设计人才是我们必须思考的问题。本文阐述了双语教学的背景以及现在存在的问题,并且提出自己对改革的一些想法。

艺术设计专业校外实习基地效益的分析

艺术设计专业校外实习基地建设目标应与应用型人才培养目标一致。学校应通过多种形式,提升为校外实习基地的服务能力,把实习基地建设成为联系学校与社会的桥梁,实现学校办学和企业经营的双赢。同时学生通过顶岗实习不但能掌握实际的应用设计技术,而且能在实践的背景下提高观察问题、分析问题、解决问题的能力,为将来工作打下坚实的基础。

模块化设计在服装设计中的应用研究

模块化设计方法主要应用于建筑和工业生产领域,但是近年来服装设计师也开始将其应用到服装设计领域。梳理模块化设计的方法和特点,分析模块化设计方法在服装设计中的应用案例,总结模块化设计在服装领域中的应用理念,明晰服装设计应用模块化设计方法中面临的挑战,有助于期望推动模块化设计方法在服装设计中的广泛应用。