在中学语文教学中开展经典诵读的有效途径

中华文化丰厚博大,作为语文教师,决不能满足于学生的考试成绩。应引领学生去诵读经典,让学生们用有限的时间去汲取更多更高层次的文化营养,感悟中华美文的思想境界和中华民族文化的博大精深,提高他们的思想境界和文学素养,使他们形成正确健康的世界观、人生观、价值观。

转型背景下线性代数课程的教学改革与探索

源于社会对应用型人才的需求,应用型本科高校都在进行转型改革,我校也进入了改革时期.根据对我校学生生源及就业情况的了解,结合我校目前转型发展的要求,对线性代数课程的教学进行了新的探索与研究。

关于工科“概率论与数理统计”课程的教学改革

根据现代社会对人才的需求类型、工科学生的就业形势及概率论与数理统计课程的特点,有必要对概率论与数理统计课程进行改革。本文从教学内容、教学方法、考核方式等方面讨论了课程的改革,希望通过这些方面的改革能使得这门课程的教学效果得到提高。

微课在初中语文名著导读中的应用

名著导读作为初中语文教材中的关键组成,为了能够有效激发学生对名著的阅读兴趣以及培养学生的文学素养,可尝试通过利用微课展开教学,不仅可以进行整体内容的介绍和人物形象的分析,同时也能对名著作品片段进行深入赏析。文章将结合初中语文教材中的教学实践,对微课的具体语文展开分析。

如何帮助中学数学学困生提升成绩的建议办法

随着九年义务教育的普及,孩子的学习成绩越来越受到家长、老师以及社会各界人士的关注。初中之后的中考,高中之后的高考是一个学生在学习阶段极为重要的考试,因此当孩子进入初中后,家长就格外关注他的学习成绩,尤其是中学。有很多学生对中学阶段的数学很是头疼,可以说是中学数学学困生,其中以女生居多。本文章将就中学数学学困生的普遍问题所在,以及针对他们如何提升成绩给出几点建议和方法。

理工科院校深化英语专业特色教育的思考

本文分析了当前理工科院校英语专业人才培养中出现的问题,指出理工科院校英语专业要结合理工科的专业背景优势,从英语专业的发展趋势及就业市场的需求出发,实事求是,深化英语专业课程体系改革。

项目学习法在集体备课中的实践研究

一、引言 项目学习法不仅是如何探究而是关于如何设计与管理项目学习整个过程的新的方法。它是集众多学习方法的长处进行全面的整合与提升的结果。本研究所记载的项目学习法在集体备课中的应用是由杨爽老师主持的项目学习法国家级课题的实验之一。该集体备课项目从2011年12月开始至2012年2月23日结束。

以我笔，写我心——浅谈初中生如何迈过恐惧写作的那道心槛

从小学三年级开始，同学们便开始了作文生涯。但对于大多数的同学来讲，写作文的过程就像是肩负一座大山行走，这些年一路屈膝弯背把自己压得都快要窒息了。一提到作文就眼晕头疼，一写作文就内心煎熬。

就这样慢慢长大

有人说：“长大，是一种离别。”有人说：“长大，是一种不舍。”有人说：“长大，是一种没体会过的人就不懂的痛苦。”有人说：“长大，是一种慢慢品尝的幸福。”

运用'体态语'优化初中语文课堂教学

人类语言分为有声语言和无声语言两种,而无声语言在人的生活交际中起着重要作用,随着新课标改革的不断深入,初中语文教学开始提倡丰富学生的理解能力,因此无声语言受到教师的关注.体态语这种无声语言能够渗透到整个教学过程中,在语文课堂上对有声语言起着完善教师教学技能、提高课堂教学质量和构建和谐统一的课堂教学的辅助作用.