期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
如何在中职英语教学中培养形象思维和创造性思维
1
作者 尚新雅 崔子桥 《生活教育》 2014年第12期80-81,共2页
本文从七个方面简述了如何在中职英语教学中指导学生应用形象思维和创造性思维。
关键词 英语教学 形象思维 创造性思维
下载PDF
从语言到教育:九十年代外语教学发展的走向——兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性 被引量：45
2
作者 魏立明 隋铭才 何梅蓉 《外语界》 CSSCI 北大核心 1998年第1期19-23,共5页
从语言到教育：九十年代外语教学发展的走向———兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性魏立明隋铭才何梅蓉２０世纪９０年代外语教学发展的一个重要标志是从ｌａｎｇｕａｇｅ（语言）转向ｐｅｄａｇｏｇｙ（教育）。自１９９１年... 从语言到教育：九十年代外语教学发展的走向———兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性魏立明隋铭才何梅蓉２０世纪９０年代外语教学发展的一个重要标志是从ｌａｎｇｕａｇｅ（语言）转向ｐｅｄａｇｏｇｙ（教育）。自１９９１年国际英语教师协会（ＩＡＴＥＦＬ）... 展开更多
关键词 外语教学 外语教育 学科地位 应用语言学 语言教学 研究方法 语言教育 九十年代 语言转向 《比较教育研究》
原文传递
从语言认知的角度看待批判语篇分析——《批判语篇分析与语言认知》评介 被引量：3
3
作者 姜晖 成晓光 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期231-234,共4页
关键词 认知语言学 批判语篇分析 《批判语篇分析与语言认知》 书评 意识形态 新闻报道
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部