英美儿童文学——师范院校英语专业应当填补的空白

所谓儿童文学,就是适合少年儿童阅读的有利于少年儿童健康成长的各种体裁的文学作品。适应不同年龄段儿童的特殊要求,儿童文学大致分为三个部分:幼儿(学龄前期儿童)的文学、儿童(学龄初期儿童)的文学和少年(学龄中期儿童)的文学。

会话隐涵理论的新发展——新Grice会话隐涵说述评

Grice所创立的会话隐涵理论,经过Levinson等语用学者的补证近期取得了新进展。本文对这一理论的形成与发展过程及其所补证的新原则作了详细阐述,并在此基础上展开讨论,指出新会话隐涵理论具有更大解释力,对于从新的视角认识语义学和语用学的关系及言语交际的本质将产生深刻影响。

Necessity of introducing children's literature courses in teacher training programs in China

本刊1991年3期发表了一篇〈英美儿童文学——师范院校英语专业应当填补的空白〉,表明我们对开设这个课种的支持。东北师大的外籍教师Tova Meltzer博士在下面这篇文章中,根据北美的情况,结合中国的外语教学,进一步论述英美儿童文学课程对于学习生动活泼的英语和陶冶健康的情操的意义,并对儿童文学书目做了补充。