小学数学课堂的高效性之我见

随着课程改革的不断深入，我们都越来越关注课堂教学的实效性问题，越来越追求课堂教学的“实”与“活”，真正关注学生的收获，思考学生的发展。什么样的数学课堂是高效的？在实践中，我认为：课堂的高效，始于教师，源于学生。高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生，发展学生”教学活动。在新的课程理念，我们怎样做，才能使课堂教学具有更强劲的生命力，更高效呢？下面谈一谈我的想法。

小学英语教学存在的问题及对策

小学英语在教材、教师、教法和中小学英语的衔接等方面存在着一些问题,正确解决这些问题,有助于素质教育的实施。