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题名传统文化融入中学语文教学的策略
被引量:2
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作者
王姝一
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机构
长春市南湖实验中学
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出处
《吉林省教育学院学报》
2023年第2期107-111,共5页
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文摘
我国优秀传统文化在中学语文教学中的融入,能够为中学语文教学工作带来丰富养分。本文在对传统文化融入中学语文教学的重要性、必要性、优势以及问题做出分析与论述的基础上,对传统文化融入中学语文教学的策略进行了研究与探讨,以期能够促使传统文化更好地渗透到中学语文教学体系当中,为中学语文教学成效的提升提供有力支撑。
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关键词
传统文化
中学语文
语文教学
融入策略
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Keywords
traditional culture
secondary school Chinese language
Chinese language teaching
integrating strategy
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名CrazyTalk在化学微课设计与制作中的应用
被引量:2
- 2
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作者
鲍东阳
姜大雨
刘海潮
黄泰华
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机构
吉林师范大学化学学院
长春市南湖实验中学
吉林师范大学
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出处
《中国教育技术装备》
2017年第22期40-42,共3页
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基金
吉林省基础教育教学研究项目"校地协同
资源共享的中学化学微课资源的开发与应用研究"阶段性研究成果
国家级大学生创新创业计划项目"基于STEM的中学化学实验箱的设计与开发"阶段性研究成果
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文摘
介绍一款操作容易、功能强大的动画制作软件CrazyTalk,该软件可将人物或动物设置成开口说话的动态效果形象。在化学微课设计与制作中,可利用Crazy Talk将化学科学家或化学教师的图片加以处理,制作成表情丰富的形象,从而使微课视频更加生动有趣。
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关键词
CRAZYTALK
化学
微课
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Keywords
CrazyTalk
chemistry
micro-lesson
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名我的世外桃源
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作者
刘禹含
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机构
吉林长春市南湖实验中学
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出处
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》
2024年第1期19-20,共2页
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文摘
开头简妙写法——扣题提示写什么:一间小小的实验室,就是一个小小的世外桃源。中间简妙写法——承头顺写详重点:百般斡旋之下,我拿到了实验室的钥匙。实验室里,凤仙花和银边天竺葵自由生长。漫长的暑假里,这里无人涉足,我的脚印烙在了尘埃里。
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关键词
世外桃源
实验室
扣题
凤仙花
银边天竺葵
自由生长
写法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名我的世外桃源
- 4
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作者
赵一铭
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机构
吉林长春市南湖实验中学
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出处
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》
2024年第4期8-9,共2页
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文摘
开头简妙写法——扣题提示写什么:总有一方净土令人向往,谓取:世外桃源。于我而言,水墨山水就是我的世外桃源,可娱身心,亦可寄情言志。中间简妙写法——承头顺写详重点:每每铺纸研墨,笔墨点,苍山现。而笔墨挥洒之间,亦现豪情。洁白柔韧的宣纸展于桌面,砚墨深沉,笔端游龙,开启了我的桃源之旅。
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关键词
水墨山水
世外桃源
扣题
写法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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