初探提高小学语文课堂教学有效性策略

语文是我们的国语也是日常生活中最重要的课程,在小学语文这门学科的教学中,教师要不断加强学生在语言表达能力和综合语文素质方面能力的提升,要注重发挥学生的学习主动性,让学生以主人翁的角色投入到语文学习中来。主动进行语文的练习,主动建构语文的知识体系。作为学生时代的每个阶段都不可或缺的一个语言性学科,语文的重要性是不言而喻的。伴随着教育改革的推进,语文教育中同样出现了不少问题。那么如何实现小学语文教学的有效性的提升,实现小学语文课堂的高效教育呢?笔者结合教改经验,谈自己的一些认识。

数形结合在小学数学教学的运用

近年来,教学方法逐步取得了创新。“数形结合”是当前小学数学教学中常用的方法,此方法符合当前小学生的认知规律,教学效果明显,受到诸多专家的好评。小学生的认知思维还处于比较形象的阶段,对于抽象的认知还处于初级阶段,因此,需要通过具体的图形让学生对抽象的概念有更清晰的认识。将“数形结合”的基本思想的特点,与小学数学教学的特点相结合,分析“数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析。

农村小学数学高效课堂教学策略初探

随着国家的发展,教育事业的不断改革和提高,高效课堂已经成为改革的明确目标。老师用最少的时间,给学生传递最有价值的知识,学生用最少的时间,掌握最有用的知识,这也高效课堂的目标。在追求效率的教育体育制下,老师在教学中如何关注学生的发展能力,鼓励学生的个性发展,是新课标教育教学理念所倡导的,也是素质教育背景下对小学数学教学的基本要效。注重培养学生课前预习的好习惯,是实现高效课堂的前提。制定明确的教学目标,是实现高效课堂的保障。重视培养学生自主学习的意识,是实现高效课堂的根本。

如何使留守儿童具有良好的学习习惯

随着经济的不断发展,越来越多的农民工进入到城市来获取更好的发展.随着农民工的入城,导致其很多孩子无法进入城市而成为留守儿童.留守儿童是一个新兴群体,也是一个特别让社会揪心的群体.留守儿童缺乏家庭的教育,和正确的引导,使得很多留守儿童变成了问题儿童.因此对于留守儿童的研究是当前教育界比较重视的问题.作为老师,笔者见证了很多留守儿童的处境,因而了解一些关于如何使留守儿童具有良好的学习习惯的问题解决办法.通过本文,笔者详细讲解这些办法,为研究留守儿童问题提供解决思路.