小学科学课中科学阅读教学的实践与思考

在小学科学课堂中,科学阅读占据十分重要的分量,教师应将科学阅读作为课堂中的重要环节,学生的科学素养才会被全面的提升。因此,教师可以运用多种教学方法、合理看待个性化阅读、尝试运用合作阅读与创新阅读,学生会进行充分的思考,课堂教学效果显著,获得全面的成长。

教师教育信息化与教师信息素养的提升

许多院校的教师管理也顺应了互联网的时代潮流,采用了较为先进的技术手段,但这项工作是一项系统性工作,并且较为复杂,只有针对存在的问题对症下药,找出解决对策,才能够做好学校的信息化升级工作。如何提高教师群体的信息化素养,加快教师教育信息化的进程,是学校管理工作的一大难点。

谈英语游戏教学法在小学英语教学中的运用

本文以探讨小学英语游戏教学的发展现状为出发点,分别从单词学习游戏、角色扮演游戏、传话游戏这三个方面,对如何在小学英语教学中恰当的运用英语游戏教学进行了重点探讨,并总结了开展本文研究的重要意义,以完成对英语游戏教学法在小学英语教学中的运用研究,以求进一步推动我国英语游戏教学的稳步发展。

小学音乐教学培养学生节奏感的途径分析

本文以探讨小学音乐教学中培养学生节奏感的发展现状为出发点,分别从提升肢体语言的辅助力度、激发学生对音乐节奏感的学习兴趣、在节奏教学中充分利用乐器教学、联系生活实际培养学生节奏感这四个方面,对如何在小学音乐教学中培养学生节奏感进行了着重探讨,并总结了开展本文研究的重要意义,以完成对小学音乐教学培养学生节奏感的途径分析研究。

小学语文教学中师生互动话语沟通策略

小学语文课堂是学生学习语言的重要阶段,而提升学生学习语文最为直接有效的方法为话语沟通,因而语文课堂上,教师可以抓住这一切入点进行互动式教学,那么,在课堂上怎样才能提升师生间的沟通呢。在本文,笔者以小学语文教学师生互动的话语沟通为中心,从不同的方面介绍了提升师生互动里的话语沟通的策略。

小学语文课堂教学中的语言艺术

小学是学生学习语文的重要阶段,小学语文学习的好坏不仅影响到学生后续的学习,之外,对于学生审美能力以及与阅读能力的提升都有极大的影响,为此,有关教育部门应对小学语文教育加以重视。要想提高小学语文教学效率,就不能沿用传统的填鸭式教学模式,而要对教学模式进行创新,将小学语文课堂教学看做为一门语言艺术,抓住小学生的心理进行教学,如此一来,就可以提升学生的学习效率。在语文教学中,教师还要利用普通话进行授课,利用诙谐的语言,生动的表达,学生不仅可以在活跃的课堂气氛下学习语文,教师也可以在无形中展示了语言艺术的独特之美,使学生的学习兴趣大大增加。

综合艺术理念下小学音乐课教学研究

音乐教学的教育目的主要是以培养学生的艺术表现能力,培养激发同学们对艺术的认知以及艺术情感,培养同学们的艺术鉴赏能力以及艺术表现能力,音乐教学主要以培养学生的艺术展现能力为主,通过课堂的合理分配对同学们进行综合艺术理念的熏陶,让同学们全面发展,是教学的最终目的。综合教育通过对同学全面的教学开展,通过各种各样的教学实践,引领同学们积极参与教学活动当中,及时观察同学们的课堂反应,及时进行课堂调整。下文将针对综合艺术理念下小学音乐课教学研究进行简单的探讨和分析。

小学体育教学方法的创新探究

小学教育是九年义务教育的初级阶段,其教学质量的好坏对学生造成不可逆转的影响。而体育教育又是义务教育不可分割的一部分,更是德、智、体、美、劳的重要组成部分。我国九年义务教育受传统教学思想影响,注重文化课的素质培养,而忽略了体育教学理念,直接影响小学生的身体健康,不利于综合素质的提高。笔者针对当前小学体育教育存在的问题进行剖析,并提出相应体育教学创新方案,以便促进小学体育教学更好的发展。