论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

伴随着经济的飞速发展,我国小学语文教学水平取得了-定程度的进步,而作文内容是小学语文课程中的重要组成部分,它应该得到家长、学生、教师的高度重视.因此,文章以小学语文作文教学中培养学生的想象能力为内容,展开了深入的讨论与研究.

找准切入点轻松学表达——小学语文指向表达阅读教学的探索

随着时代的发展,小学生的语文教学不再是以往单一的教师为学生灌输知识,而更加注重培养小学生的语文素质,读写结合不失为一种培养小学生语文能力的有效方法。文章通过阐述目前小学生语文阅读存在的问题,并提出相应的解决对策,希望能给各位语文教师的教学工作提供参考意见。

浅谈如何提高小学生写作能力

语文作为一门基础学科,是学生德智体美劳全面发展的基石,一个良好的语文基础,是小学学生走向未来,打通世界的基础。 而写作能力作为语文科目沉淀下来试金石,大到是小学学生开始对世界的认知,小到小学学生对生活琐事的心情的表达,可以说写作能力 对于学生的教育是至关重要的。

改善小学生语文学习厌学情绪的措施

在语文学习的过程中,小学生无可避免地会产生厌学情绪。这种情绪会影响到他们对语文学习的信心,甚至是思想人格的形成。作为小学语文教师,应当采取性质有效的措施改善他们的厌学情绪,逐渐使他们喜欢上语文学习。本文主要讨论改善小学语文学习厌学情绪的措施,以供参考。

农村小学生英语厌学心理成因及对策研究

厌学是学生对学习所产生的一种负面情绪的表现。学生对学习存在认识上的偏差、消极对待学习活动、在行动上主动远离学习等,都是厌学心理的直接体现。厌学心理已经成为影响学生身心健康发展的重要问题。本文主要分析了农村小学生英语厌学心理的产生原因,并提出了相应的消除对策,以期为广大农村小学教师提供经验参考。

提高小学语文中年级段课堂教学效率的策论与方法

小学中年级阶段的语文课程在具体教授方法上需要做到从单纯培养学习兴趣到初步形成高效学习责任感的转变。而在新课标改革进程已经推进多年的大背景下,通过一定方式让小学中年级的课堂学习更加生动,从而提高学生的学习兴趣就显得更加重要。本文以教学实例为依据,对如何提高小学中年级阶段语文课堂教学效率进行简单的分析。

培养学生的阅读能力

在小学语文教学中,阅读是一个极为重要的环节。培养学生的阅读能力,提高学生的阅读素质,需要长期积累的过程,养成良好的读书习惯,从而达到由量变到质变的提高。