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如何在数学教学中应用信息技术
1
作者
孙文学
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第7期27-27,共1页
《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”信息技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段,由于其丰富的信息、生动的画面、高...
《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”信息技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段,由于其丰富的信息、生动的画面、高效的传输特点,逐步成为学生强大的认知工具,不仅为我们提供了丰富多彩的教学方法和策略,也解决了传统教学中长期存在的诸多教学难题,使得我们的课堂教学更活泼、更生动、更有效。
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关键词
数学教学改革
应用信息技术
《新课程标准》
现代信息技术
学习方式
数学活动
教学手段
认知工具
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职称材料
浅谈多媒体在体育教学中的运用
2
作者
许吉海
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第7期101-101,共1页
随着科学技术的飞速发展,各种现代化教学媒体不断涌现,特别是多媒体技术已广泛运用于学校教育的各个学科中,但在体育学科教学中涉及的比较少。本文对如何在体育教学中运用多媒体技术并使之更好地为体育教学服务作进一步的探讨和研究。
关键词
多媒体技术
体育教学
现代化教学媒体
学科教学
科学技术
学校教育
教学服务
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职称材料
题名
如何在数学教学中应用信息技术
1
作者
孙文学
机构
长春市宽城区北郊学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第7期27-27,共1页
文摘
《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”信息技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段,由于其丰富的信息、生动的画面、高效的传输特点,逐步成为学生强大的认知工具,不仅为我们提供了丰富多彩的教学方法和策略,也解决了传统教学中长期存在的诸多教学难题,使得我们的课堂教学更活泼、更生动、更有效。
关键词
数学教学改革
应用信息技术
《新课程标准》
现代信息技术
学习方式
数学活动
教学手段
认知工具
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
F416.63 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
浅谈多媒体在体育教学中的运用
2
作者
许吉海
机构
长春市宽城区北郊学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第7期101-101,共1页
文摘
随着科学技术的飞速发展,各种现代化教学媒体不断涌现,特别是多媒体技术已广泛运用于学校教育的各个学科中,但在体育学科教学中涉及的比较少。本文对如何在体育教学中运用多媒体技术并使之更好地为体育教学服务作进一步的探讨和研究。
关键词
多媒体技术
体育教学
现代化教学媒体
学科教学
科学技术
学校教育
教学服务
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
如何在数学教学中应用信息技术
孙文学
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
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职称材料
2
浅谈多媒体在体育教学中的运用
许吉海
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
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