新时期小学体育教学改革

在当前素质教育大力开展的新时期,小学体育教育得到人们越来越多的重视,是培养小学生健康体魄和良好心智的重要途径,对其进行改革势在必行。但长期以来,我国小学体育教学存在着一些问题,通过对这些问题的分析,探讨合理的改革措施,是新时期小学体育教学需要做好的工作。

论小学语文的阅读策略与思路

随着经济的发展,国家越来越重视教育的发展,教育需要从小抓起,百年树木,十年树人,说的就是这个道理,所以国家与社会方面便越来越重视小学教育,而在小学教育中,语文无疑是占据着中心地位,小学语文带领孩子们进入浩瀚的中华文化,带领孩子们说文解字,并且培养着孩子们独立思考的能力,这些足以见得小学语文的重要性,而阅读就是培养独立思考能力的最佳措施.

在小学体育教学中情境教学法的运用分析

随着教育的深化改革,教学模式要突破传统教学方法的约束,不断完善革新教学目标以符合时代的发展,以培养学生独立自主的品格并具有创造性的思维方式为新的教学理念。这样的深化改革急需应用在小学体育教学中,传统的小学体育教学大多是强迫式教学,忽视了小学生的生理及心理的变化。为此本文基于情境教学法在小学体育教学汇总的运用展开分析,寓教于乐的教学模式激发小学生对体育的学习热情,达到提高学生身体素质及心理意识的目的并有助于增强小学生的自我能动意识。

小学美术与信息技术学科整合教学的实施探索

美术已经成为素质教育必不可少的一部分,意在培养学生的审美观,提高感受美的能力,深度挖掘生活中的美。而推行美术与信息技术学科的整合教育有利于整合教育资源、丰富教学内容,优化教学进程,对推广素质教育和新一轮的教育改革具有重大意义。

财产属于谁

人民教育出版社《思想品德》八年级下册第七课“财产属于谁”一课中提到：社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。在课堂教学中，学生常有疑惑：到底什么财产归个人所有，什么财产归国家、集体所有呢？本文试图对该部分内容作一补充和拓展，希望对教师的教学能够有所帮助。

CAI——农村小学英语教学的新领域

在这个多媒体技术和Intemet等现代化教学手段日新月异的时代，计算机辅助教学（Computer Mded Instruction，简称CAI）对传统的教育思维、教学方法、教学过程甚至师生关系产生本质上的变革。利用这样多层次、多维度的现代化教学方法使现代小学英语教学具有传统教学不可比拟的教学效果和教学优势。