提高小学道德与法治教学有效性的策略

学生的良好品德应从小培养,尤其是在小学阶段。道德与法治课堂教学是一项重要任务,我们应重视对学生法制意识与道德理念的培养,通过各类活动、课程来教育学生养成良好的品德。做好道德与法治课堂教学的方法与实践、创新与思路、调整与改进工作,能给予学生终身受益的教导。

小学道德与法治课程生活化教学策略

小学道德与法制课程是一门集思想性与知识性为一体的综合性学科,该课程对于奠定小学生的优秀品质、高尚道德基础,以及培养学生树立正确的价值观、人生观都有着重要意义。然而另一方面,小学生自身的认知能力不足,社会经验较少,这样就要求我们的教师在课堂教学过程中,敢于开拓创新,突破课堂的局限性,多采用一些与学生们密切相关的生活化教学策略,从而提高学生学习的积极性以及教学的有效性。

小学英语开放课堂构建策略的有效探究

开放课堂是相对于以往传统课堂而言的一种教学理念,在开放课堂中,教师不仅以开放式的教学思想为指引,并为学生营造开放性的学习空间、传授开放性的教学内容、实施开放性的教学手段,是提升课堂教学效率的重要途径。因此,在小学英语教学中,教师就应对开放课堂理念进行深刻的认知,并结合其内涵及特征,来进行小学英语开放式课堂的实践性构建,使学生能在开放式课堂中拓展自己的知识视野、形成更具开放性的思维模式,为今后的学习、发展奠定基础。

信息技术环境下学与教的理论与实践研究——以小学数学教学为例

积极开发和有效利用各种课程资源,合理地应用现代信息技术,注重信息技术与课程内容的整合,能有效地改变教学方式,提高课堂教学的效益.

小学古诗文教学中的唤醒教育实践分析

小学古诗文教学是小学语文教学的重要内容之一。唤醒教育的教育理念在如今的教学中也有着广泛的应用。因此,本文从分析小学古诗文教学中应用唤醒教育理念和相关教学手法的可行性出发,简单论述了唤醒教育在小学古诗文教学中的作用,希望对小学教育提供些许参考。

诵读教学在小学古诗文教学中的运用

在小学阶段,学习古诗的目的是让学生感悟中华文化,理解诗人在诗歌中所抒发的感情,从而让小学生的语言表达能力和语言运用能力得到提高,让学生对于传统文化有大概了解,这有利于学生人文素养的提高。本文就诵读教学在小学古诗文教学中的运用进行思考。

绘本阅读教学对小学高年级英语阅读能力影响程度分析

小学英语教材具有科学性和系统性特征,但在实际应用过程中依然存在着一些缺陷。,教材形式的统一性以及教学内容局限性,会在一定程度上影响到小学生英语能力的提升,这也使得绘本教学成为现阶段我国小学英语教学的热门话题。借助绘本辅助英语教学,可使学生学习更多英语知识,提升其英语阅读能力,并为其了解西方文化提供更多可能。本文探讨了绘本阅读教学对小学高年级英语阅读能力影响,并就如何借助绘本阅读辅助学生阅读能力提升进行了探讨。

长春市小学生雾霾相关知识认知效果评价

目的了解长春市小学生雾霾相关知识知晓率和健康行为形成率,了解当前小学生群体知识掌握程度及渠道,找出薄弱环节,为学校及公共卫生部门提供依据。方法采取整群抽样方法对长春市1 256名小学生雾霾相关知识进行回顾性调查并做统计分析。结果雾霾相关知识总知晓率81.68%,高年级组知晓率高于低年级组(χ2=23.138,P<0.005),女生雾霾知识知晓率略高于男生。低年级组女生健康行为形成率高于男生(χ2=21.349,P<0.05),高年级组健康行为形成率高于低年级组(χ2=116.74,P<0.001)。结论应强化政策宣传力度,加大小学生雾霾相关知识校园健康宣教投入,努力使雾霾防治知识传播的专业化、系统化、多渠道化,提高小学生的雾霾防治工作效果。

平凡的故事带我走进幸福——在叙事研究中获取智慧促进教育教学

今天(2006年4月7日),能有机会参加这次"长春市中小学教师叙事研究经验交流会",我感到很荣幸.我这里讲的只能说是在叙事研究中的一些做法和体会.以前我对"教育叙事"了解并不多,自从在教师中开始"开展叙事性研究"我才发现:其实,叙事研究在我校早已经开展了,只不过那时并没有叫叙事研究.……

书香立校 智慧立人

长春市明德小学于2004年在吉林省内率先提出"书香教育"的办学理念。经过10年探索,书香教育历经书香文化理念阶段、书香文化建设阶段和书香文化升华阶段,形成了"书香立校,智慧立人"的办学特色,并从树立文化管理理念、构建特色课程体系、建设制度文化机制、强化责任管理制度方面加以保障。"书香校园"建设为学校特色文化奠定了坚实的基础,拥有了高素质的教师队伍和全面发展的学生群体。

快乐中学 学中求快乐

在课堂教学中要实现以学生为本的教学思想,必须确立"快乐中学,学中求快乐"的教学理念。"快乐中学,学中求快乐"的教学思想以学生的快乐、幸福为本;以学生的健康发展为主要目标;追求学生的可持续发展。"快乐中学"是基础,是外在的条件,也是教师的主要工作与责任;"学中求快乐"是核心,是内因,是学生发展的根本。要使"快乐中学,学中求快乐"的教学成为常规教学,必须建立起必要的教学机制,体现以生为本的思想,改革评价标准与评价办法等。

书香立校 智慧立人

长春市明德小学基于"着眼这六年,为了今后六十年"的办学理念,确立了"书香立校,智慧立人"的办学管理策略。使学生初步形成了自我教育、自我管理、自我发展的教育模式;学校初步确立了以学生为本的教学方式;校长的教育领导力有了显著的提升。

如何提高课堂有效性的思考

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.

教育惩戒须谨慎——基于自由裁量权的视角

《中小学教育惩戒规则(试行)》的颁布为一线中小学教师提供了有关惩戒相关权力的确认。基于当前中小学生的家庭养育特点和教师自身的素养发展水平,中小学教师在具体情境中行使自由裁量权时,须保持谨慎,警惕步伐迈得过大而导致局面无可挽回。

你能看到的星星有多少？

许多人都在书本上读到过对夜空如诗如画般的描述:满天星斗、繁星闪烁。然而今天, 城市里的孩子已经很少看到这样美丽动人的景象了。1998年,英国天文学家在全英小学生和中学生中进行了一项调查,结果表明,仅有10％的孩子曾经看到过天空中的银河。这是什么原因造成的?原来让人们无法饱览星空动人景色的是现代社会的光污染。光污染是指超量的光辐射对人类生产、生活和人体健康造成不良影响的现象。光污染使得原本清晰、宁静的夜空变得无法进行正常的观测,令天文学家也深受其害。

如果,我有了钱……

你喜欢钱吗?你有自己的帐户吗?如果你有钱了,你想用它做什么呢?你觉得自己有理财的本领吗?快快写信到编辑部,和大家一起分享你的快乐和小秘密吧!

小飞箭

当小飞箭腾空而起,你就能分享小制作的无限乐趣和对科学奥秘的浓浓兴趣。1.首先在白色纸上剪出一个扇形小纸片,上面画上国旗。再剪一个长方形纸片,画上小飞箭的装饰图案。手工纸、泡沫板或KT板、双面胶、吸管、剪刀。准备材料：2.然后把扇形的一条边粘上双面胶,将扇形纸片卷成一个圆锥,并将胶粘牢固,保证粘贴位置不漏气。

我家的小狗

我家有一只小狗，名叫欢欢。 欢欢的脑袋圆圆的，上面有两只尖尖的大耳朵，它的眼睛小小的，却又黑又亮，瞳孔看上去像一条线。欢欢长着一身又长又软的毛，像是用金黄色的绸缎织成的。