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幼儿园多元教育资源的整合与利用
1
作者
杨玉春
《动漫界(幼教365)》
2018年第48期68-69,共2页
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,学前教育必须朝着多元化的方向发展,才能与时俱进。当前,教育资源的不断创新、开发和整合利用已经成为了不可取代的新趋势。尤其是在信息时代科技发展的影响下,教育资源的获取方式开始变得愈发...
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,学前教育必须朝着多元化的方向发展,才能与时俱进。当前,教育资源的不断创新、开发和整合利用已经成为了不可取代的新趋势。尤其是在信息时代科技发展的影响下,教育资源的获取方式开始变得愈发多元化,不再仅仅依靠教材资源。幼儿园为了给幼儿提供良好的教育环境,助力幼儿更好地发展,对多元化教育资源加以整合利用是必经之路。
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关键词
教育资源
整合利用
幼儿园
多元化
学前教育
与时俱进
科技发展
信息时代
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题名
幼儿园多元教育资源的整合与利用
1
作者
杨玉春
机构
长春市汽车经济技术开发区长沈路学校幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第48期68-69,共2页
文摘
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,学前教育必须朝着多元化的方向发展,才能与时俱进。当前,教育资源的不断创新、开发和整合利用已经成为了不可取代的新趋势。尤其是在信息时代科技发展的影响下,教育资源的获取方式开始变得愈发多元化,不再仅仅依靠教材资源。幼儿园为了给幼儿提供良好的教育环境,助力幼儿更好地发展,对多元化教育资源加以整合利用是必经之路。
关键词
教育资源
整合利用
幼儿园
多元化
学前教育
与时俱进
科技发展
信息时代
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
幼儿园多元教育资源的整合与利用
杨玉春
《动漫界(幼教365)》
2018
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