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题名新课改下如何构建高效小学英语课堂教学
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作者
梁萃萃
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机构
长春市第一〇三中学校小学部
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出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期227-227,共1页
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文摘
在实行新课改之后,有效地提升了英语教育工作者的教学水平,改变了对英语这门课程的教学方法。之前的教学模式已经不利于新课改的实行,从根本问题上没有有效地解决,降低了学生学习的效率。所以,英语教育工作者应该以发展学生为目标,在这个环境下总结自己的教学经验,找出适应新课改高效的教学模式,本文通过新课改下如何构建高效小学英语课堂教学进行了探讨和研究。
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关键词
新课改
构建
高效
小学英语
课堂教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中英语语法教学中的误区及相应对策
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作者
吴琨
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机构
长春市第一〇三中学校
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第6期72-72,共1页
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文摘
初中时期的英语教学对于学生在英语方面的学习能够起到承上启下的作用,非常关键,因此英语教师创设落实合理的教学方法开展教学十分必要。英语语法属于英语教学中的主要环节,教师应当给予高度重视,从而为学生英语学习能力的增强奠定坚实基础。本文对初中英语语法教学中存在的误区和对策做出分析,以供参考。
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关键词
初中英语
语法教学
误区
对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数字化环境下小学音乐教学策略研究
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作者
卢靓
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机构
长春市第一〇三中学校
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出处
《中小学电教(综合)》
2024年第10期22-24,共3页
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基金
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题“依托数字教育资源提升小学音乐课后服务质量研究”(立项编号:GH23138)的研究成果。
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文摘
随着信息技术的迅猛发展,数字化环境已经渗透到教育领域的各个方面,对小学音乐教学也产生了深远影响。本文旨在探讨数字化环境下小学音乐教学的有效策略,分析数字化工具与资源在小学音乐教学中的特点以及应用现状,并提出针对性的教学策略,以提高小学音乐教学的质量和效率,激发学生的音乐兴趣和创新精神。
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关键词
数字化环境
小学音乐教学
教学策略
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名“互联网+”背景下信息技术学科说课模式分析
被引量:2
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作者
周玉娟
丛妍
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机构
长春市教育局教育教学研究室
长春市第一〇三中学校
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出处
《才智》
2018年第16期85-85,共1页
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文摘
"互联网+"已经影响了越来越多的行业,教育也不例外。针对说课是一种最佳与同行之间交流备课经验的方式,结合每个人思维的独特性和局限性,本文构建一种采用"互联网+"说课模式,打破了面对面的与同行进行交流的说课模式。"互联网+"教育,凸显了云技术、大数据和智能技术的应用,让同学科的教师们可以实时在互动教研平台中进行说课交流,从而打破时空的限制,拓宽教师的视野,更有效的提升教师的教研能力。为打造信息技术的高效课堂奠定良好的基础。
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关键词
“互联网+”
说课
大数据
研究型教师
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名小学语文课堂中诗歌的有效教学策略
被引量:5
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作者
李洁
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机构
长春市第一〇三中学校小学部
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出处
《中国教师》
2018年第A01期34-34,共1页
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文摘
小学语文课堂中的诗歌教学具有强烈的意境感,能够起到培养学生文化素养的作用,可以提升学生的审美能力,提高学生的艺术欣赏水平。在学习诗歌的过程中,不仅提高了学生的语文理解能力,而且提高了学生的综合素质,所以,教师在平时的小学语文课堂教学中一定要深刻认识到诗歌教学的重要性,通过合理的教学方法提高诗歌教学的有效性,用积极有效的教学理念及教学策略,提高小学语文课堂教学中诗歌教学的地位.
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关键词
诗歌教学
有效性
激发学生
画面美
语言美
小学语文课堂
小学语文课堂教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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