初中道德与法治教学中学生责任意识的培养

社会和谐、民族振兴、国家富强,离不开你我他的责任和担当。作为成长中的中学生来说,应该懂得对自己、他人和社会负责任的意义,增强责任感和责任心,自觉自愿的承担责任,只有具备了责任意识,才能激发自己关注自身与集体、国家与社会的关系,从而为实现“两个一百年”目标和中华民族复兴做出贡献。

提高初中学生几何证明水平的解题研究

几何知识是初中数学学习的重要内容, 几何知识的学习对学生具有许多教育价值, 对培养学生的数学核心素养也有着重要的意义.本文对提高初中学生的几何解题能力的教学方法策略进行了研究探索.

用"着地"的方式提升地理教学质量——基于指向核心素养的"5H"策略

"5H"策略,即任务化学习提升品质,活动化学习积累经验,生活化学习修炼真心,情境化学习建构思维,命题化学习提高能力.以此探寻地理中考由"知识点为目标的命题与评价"向"指向核心素养的学习与评价"的转变基本点,是提升地理教学质量的前提.

让法律教育成为学生汲取知识海洋中的向导

对中学生进行法律教育，不仅是社会主义法治国家建设的客观需要，也是“储备人才”，提高国家未来建设者综合素质的内在要求。在进行法律教育中，要充分发挥家庭．学校和社会三者的合力，以家庭法律教育为前提，着力发挥学校法律教育主渠道的作用，充分利用社会法律教育的大舞台，共同打造学生求知育人的良好环境。

试论在初中美术课堂中应用演示文稿软件进行教学的有效性

随着科学生产力的提高与发展,应用多种教学手段已成为教学常态,并正对教育的发展产生重大影响。但是这些看似优秀先进的教学手段在实际应用中却存在诸多弊端。教师作为课堂教学的引导者,在教学设计中应从实际出发,根据实际课程要求,在教学过程中运用多种教学媒介,并尽量规避其局限性,在美术课堂中拓宽学生视野,使其能接受更加系统的知识,从而完成培养学生身心共同发展的教育目标。

浅谈初中英语阅读课的教学策略

初中英语教学时学生完整英语语言学习的重要组成部分,它是学生'听说读写'综合素质全面培养的重要阶段。素质教育对初中英语教学提出了全新的要求与挑战。一方面,在英语教学过程中要更加注重词汇,更要注重学生英语的实际运用能力的培养。本文从当前英语阅读课教学的现状出发,针对现状总结出对应的教学策略。