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题名信息技术在初中数学教学应用中的一点尝试
被引量:1
- 1
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作者
裴艳平
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《数学学习与研究》
2017年第2期23-24,共2页
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文摘
数学是活生生的科学,与人们的生活密切相关.通过学数学,要让学生增长信心.但我们的数学教育并没有实现这一目标.让数学变得更容易一些,把学生从单纯的解题技巧和证明中解放出来,让学生学习真正的数学,是每一位数学教师的最大心愿.以计算机为基础的现代教学媒体为新型教学模式的建构提供最理想的教学环境.以下结合自己的教学实践,简单介绍多媒体计算机在教学中的一些具体运用.
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关键词
初中数学教学
解题技巧
信息技术
多媒体计算机
现代教学媒体
教学情境
学习过程
几何画板
学习效率
频率分布直方图
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名使用勾股定理?再想想
- 2
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作者
马芳
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《数学学习与研究》
2016年第21期141-141,共1页
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文摘
众所周知,勾股定理是数学世界的一朵奇葩,应用很多.可是,和其他事物一样,勾股定理也有它的另一面,使用它往往需要进行乘方,开方以及解一元二次方程等运算,导致运算量大.例1(2015年宁夏中考试题)如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=5,在CD上任取一点E,连接BE,将△BCE沿BE折叠,使点C恰好落在AD边上的点F处,
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关键词
一元二次方程
中考试题
另一面
解题能力
平面直角坐标系
题设
ABO
相似三角形
对应点
第二象限
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅议初中班主任如何做好班级管理工作
- 3
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作者
刘彬
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第39期194-194,共1页
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文摘
班主任工作一直是学校德育工作中的重中之重。尤其是初中班主任,他们面临的是一些自认为成熟的小大人,但实质上却是是非不分、容易偏激的处于青春期叛逆期的少年,他们在心理上和思想方面还正在进入“断乳期”。这样的受教育群体,给班级管理工作带来了一定的难度和挑战。本文从自身学习、言传身教、家校联合、付出真爱、民主管理、遵守班规六个方面加以阐述。
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关键词
初中
班主任
班级管理
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名指向深度学习的初中道德与法治学科教学分析
- 4
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作者
狄玉苗
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第12期208-210,共3页
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文摘
近年来,深度学习已经被引入教育领域,并成为中小学教育教学中研究探讨的热点话题。但遗憾的是,中小学各学科的课堂教学并没有达到深度学习的理想状态,甚至还停留在虚假学习、肤浅学习的误区当中,初中道德与法治学科的学习亦是如此。因此,本文以初中道德与法治学科的教学为例,以深度学习为出发点,从“对深度学习的认识理解,初中道德与法治学科教学存在的问题,指向深度学习的初中道德与法治学科教学策略,指向深度学习的初中道德与法治学科教学注意事项。”这四个方面加以阐述。
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关键词
深度学习
初中道德与法治
教学分析
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈以学为中心的初中数学课堂教学的构建
- 5
-
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作者
刘丽焕
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第31期230-230,共1页
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文摘
当前,打造以学为中心的高效课堂已成为广大中小学教师的共同追求。与之相应,初中数学课堂教学也正在从以“教师的教为中心”向以“学生的学为中心”转变。从课堂教学的流程来讲,以学为中心的初中数学课堂教学要着力突出三个环节,即:课前预学、课上共学、课后延学。
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关键词
学为中心
初中数学
课堂教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中美术课教学中学生的兴趣培养策略探讨
被引量:1
- 6
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作者
潘光明
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2018年第22期234-234,共1页
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文摘
初中是教育的关键阶段,在此阶段学校注重对学生综合素质的培养,促进学生的全面发展。在初中教育教学体系中,美术是其中的重要课程,而当前美术教育中受各类因素的影响,出现学生学习兴趣不高,教学质量无法提升的现象。因此教师要寻找有效的方式对学生进行兴趣的提升和培养,促进学生审美意识和美术素养的提升,有助于学生全面发展。
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关键词
初中美术教学
学生
兴趣培养
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名初中英语有效阅读教学模式的构建
被引量:1
- 7
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作者
高慧楠
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2018年第14期261-261,共1页
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文摘
阅读在初中英语课堂教学中占有举足轻重的位置,它不仅能有效扩充学生的词汇,拓展学生的知识面和视野,而且对提高学生的交际能力和知识运用能力有巨大的帮助。如何采取有效的教学模式以提高学生的英语阅读水平,从而提升其英语能力和成绩,这就对教师的教学方法及模式提出了更高的要求。本文就初中英语有效阅读教学模式的构建进行了探讨,以供各位英语教师参考。
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关键词
初中
英语
阅读教学
构建
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中数学课堂提问的有效策略
被引量:1
- 8
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作者
刘春艳
裴艳平
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2016年第7期145-145,共1页
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文摘
教学是教师工作的灵魂,通过各种手段提高课堂教学质量是每个老师的永恒追求。"学起于思,思源于疑",无疑则不思,疑为思的动力。高质量的课堂提问,可以引发学生的学习兴趣,较好地激发学生的思维,有效地发展学生的智力,培养学生的能力。课堂提问是激发学生创新思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带;所以课堂提问应作为一个专题来研究,作为一门艺术来实践。
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关键词
课堂提问
提问技巧
课堂评价
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名激发和培养学生的体育学习兴趣
- 9
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作者
贾振平
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2015年第29期151-151,共1页
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文摘
"高兴学来的东西永不会忘。"在体育教学中,学生的体育兴趣是影响学生学习自觉性、积极性的重要因素。因此,在体育教学实践中,我十分重视学生的体育学习兴趣,每一节课都努力满足学生的学习需要,以不断培养和保持学生的体育兴趣。下面就是本人在十几年初中体育教学实践中的点滴做法。1加强教育,转变学生的思想观念"健康并不代表一切,但失去了健康便失去了一切"。教师在体育教学中,首先要重视转变学生的思想。
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关键词
体育学习兴趣
体育教学
学习自觉性
学习态度
思想观念
教师语言
跨栏技术
体育节
过杆
教育技巧
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名提高信息技术课堂教学效果初探
- 10
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作者
王希英
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2015年第23期164-164,共1页
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文摘
随着教育改革与发展的不断推进,尤其是教育现代化进程的加快,信息技术课程摆在了广大中小学教师的面前。初中信息技术作为一门集知识性、趣味性于一体的综合性学科,教学的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能。如何提高信息技术教学的课堂效果呢?在教学中我主要采取了如下措施。1游戏教学——培养学习兴趣学习兴趣是激发创造思维,开发智力的催化剂。游戏教学法就是教师借用健康益智性游戏软件的教学。
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关键词
教学效果
信息技术
技术课堂
游戏教学法
小学教师
性游戏
创造思维
课堂效果
情境教学法
教育改革
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名如何培养初中生的作文兴趣
- 11
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作者
张新华
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2015年第23期48-48,共1页
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文摘
作文教学是语文教学中一个重要组成部分,是学生语文能力的综合体现。但在初中语文实际教学中,语文教师对作文教学的重视程度却不容乐观,学生害怕作文的心理亦十分严重。那么,如何消除学生对作文的恐惧心理,激发学生的写作欲望,提高学生的写作水平呢?我认为培养他们的作文兴趣是关键。1树立学生写作信心,找回学生的写作兴趣如果学生在学习中缺少信心,学习的主观能动性就难以发挥,作文教学更是如此。所以,作文训练时应遵循"由易到难、循序渐进"的认知规律。比如对新接手的班级。
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关键词
作文兴趣
初中语文
写作欲望
写作素材
写作动机
内驱力
社会生活
字声
堂课
观察活动
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何引导初中生巧记英语单词
- 12
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作者
关丽宏
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2016年第13期86-86,共1页
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文摘
记好单词,是学好英语的基础。但在初中英语学习中,记忆单词却是学生学英语的一个薄弱环节。如何引导初中生巧记英语单词,帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇呢?笔者试从音标教学、构词表义规律、创设情境三个角度加以分析,仅供参考。
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关键词
初中
英语单词
记忆
音标
规律
情境
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名对初中物理课堂教学有效性的几点思考
- 13
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作者
张宪梅
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2016年第20期139-140,共2页
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文摘
课堂教学的有效性是我们每天面对和思考的问题。什么样的课堂教学才是最有效的?理论上说有效指的是:用最少的教学时间让学生获得最大的收获。然而,在初中物理教学实践中依然存在着不少低效教学行为,教师花了力气,学生费了时间,教学目标仍不能够有效达成,这一问题必须受到足够的重视。
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关键词
初中物理
课堂教学
有效
备课
兴趣
实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名情在不言中——谈初中语文课程情感教育
- 14
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作者
孟丹
陈凤
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2017年第7期33-34,共2页
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文摘
情感教育是初中语文课程教学的组成部分,其目的在于培养学生树立正确的价值观念,引导学生保持良好的精神状态,能够在语文知识的学习过程中获取深层次的精神内涵。因此,初中语文教师要重视和加强情感教育在语文教学中的渗透,将情感教育与语文知识的教学结合起来,有效调动和发挥学生的积极情感,为课堂教学效果的提升以及学生语文素质的培养提供动力。
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关键词
初中
语文课程
情感教育
方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文作文教学的困境及对策分析
- 15
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作者
江焱
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2018年第32期7-7,共1页
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文摘
作文作为初中语文教学中极为重要的一部分,在考试中的分数占比也非常的高,初中的语文作文,是为了以后的作文写作打下牢固的基础。学好语文作文不仅可以对其他学科的学习极为重要,还可以锻炼一个人的语言组织能力等等。在初中阶段打下牢固的语文作文功底是极其重要的,本文将讨论初中语文作文教学的困境及针对这些困境的解决方法及对策进行分析。
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关键词
初中语文
作文教学
困境
对策分析
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名新课改实践中初中英语教学实践及反思
- 16
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作者
刘海英
曹红荣
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2016年第7期49-49,共1页
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文摘
英语教学活动是教师和学生、学生与学生之间多边交流的过程,本文着重探讨在新课改教学理念指导下的英语课堂如何激发学生学习英语的兴趣,如何体现学生的主体性地位,以充分调动学生学习过程中的情感体验,如何培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。并结合自身的教学实践,提出了自己的教学设想。
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关键词
学习兴趣
自主学习
学生主体性
教学评价
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名图式理论指导下的初中英语阅读教学探究
- 17
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作者
付丹丹
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机构
吉林省长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2016年第1期79-79,共1页
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文摘
近年来,初中英语教学在新课程标准的要求下逐渐改革与完善,然而,在其阅读教学的过程中仍然存在问题,因此,为了更好地进行初中英语阅读教学,就应该采取相应的措施。现阶段,在初中英语阅读教学中应用了图式理论的教学方法,这种方法使学生能够对所需理解的语篇进行整体理解,并且培养学生的探究意识,使其创新能力得以提升,进而实现初中英语阅读教学的目标。
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关键词
图式理论
初中英语
阅读教学
探究
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名关于新课程视域下初中思想品德教学的思考
- 18
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作者
李德国
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2016年第10期16-17,共2页
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文摘
新课程改革是在"以人为本"的理念指导下展开的教育领域的改革运动。在新课程改革形势下,初中思想品德教学面临着重大的挑战。如何改进初中思想品德教学,实现思想品德课程真正的教育功能,成为思想品德教育工作者关注的重要话题。本文主要在新的教育理念指导下,从更新教学内容,改变教学方式,构建和谐师生关系三方面论述初中思想品德教学改革的新思路。
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关键词
新课程
思想品德教学
新思路
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名初中历史课堂学生活动方式探究
- 19
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作者
高晓洁
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机构
长春市第一五八中学
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出处
《中华少年》
2016年第19期35-36,共2页
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文摘
新课程改革要求注重学生全面发展,培养学生的综合素质,反映到初中历史教学上来,要求初中历史课堂必须是富有多样性、活动性的课堂,这就要求初中历史课堂必须注重课堂活动,其中包括注重课堂活动的形式,注重课堂活动的内容,注重课堂活动的层次等等。通过对课堂活动的革新与完善,培养学生对历史文化的兴趣,提高学生自主学习的能力。本文就如何实现初中历史课堂活动方式的革新进行探究,以期促进课堂效率,培养更多优秀人才。
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关键词
初中历史
活动方式
探究
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名优化物理实验构建高效课堂
- 20
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作者
刘海军
王丽竹
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机构
长春市第一五八中学
长春市第五十九中学
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出处
《中华少年》
2018年第26期211-211,共1页
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文摘
物理课是初中生的一门必修课程,物理教学也一直是家长和教师都较为关注的焦点。物理教学中的实验和理论是密不可分的,理论知识为学生奠定知识基础,而实验则是将知识转化为实际应用,有助于学生理解和巩固知识。传统教学中,教师大多都将教学重点放在了理论教学,往往会忽略物理实验的重要性。随着我国教育制度改革的深入,一些新的教学理念都应时代而产生,为了适应新课程理念,教师需要摒弃传统教学中落后的教学方式,重视实验教学。实验教学有助于学生形成对物理课程的正确认知,加强对物理理论规律的理解,增强分析,直接培养学生利用实验验证的方法来发现规律,甚至对未知规律深入探索,物理实验在初中教学中有着其他课程不可替代的作用。
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关键词
优化教学
物理实验
高效课堂
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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