提高初中学生英语阅读能力策略

阅读理解是英语学习过程中听、说、读、写四种技能之一,是学好英语十分关键的一环,也是衡量学生英语水平的重要标志之一。它不但考察初中学生的词汇积累、英语语言能力,更是对初中学生英语阅读理解能力及课外知识的全面综合考察。提高英语阅读理解能力是对初中学生思维与语言能力的提高,有利于初中学生通过英语阅读,获取更多有用信息来提升、丰富自身修养,为以后更加深广的全面系统学习夯实基础。

浅析新课标下中学语文作业的设置与评价

在语文新课程改革的背景下,作为从事语文教学法课程教学的教师,也应对这门课程进行教学改革:用新课程理念改革课程教学;为学生营造实践活动的真实空间;用新课程理念评价学生的学习成果。该文就如何优化中学语文作业的设置和评价,提出几点建议。

数学教学中学生创新思维的培养

数学教学中所研究的创新性思维一般是指学生能对某一事物产生独到的新颖的看法。初中数学教师应该改变以往传统的教学方式和学生的传统学习习惯,主动去培养学生创新性思维的养成,让学生创造性地学习数学,其创新性思维的培养模式,主要有以下几点:一、初中数学教学重点培养的创新性思维模式1.直觉思维。直觉思维从字面意思可以解释为主观个体对客体事物的直接性,猜想性的迅速的理解和判断。在初中数学教学中。

初中数学教学中学生数学思维的培养

在现有的教育背景下,培养人才最为关键的就是要培养学生的思维能力,同样,初中数学教学也不例外。在教学中,要通过合理的教学方法,开启学生的思维,诱发学生的思维主动性,重视学生思维的培养,从而促进学生更好的发展。

跟骨应力松弛实验研究

本文报道了对跟骨应力松弛实验的结果,得出应力松弛数据和曲线,用最小二乘法拟合实验曲线,得出了跟骨的归一化应力松弛函数及曲线和一些重要结论。

人颅骨压缩实验研究

本文报道了对正常国人新鲜尸体颅顶骨进行压缩实验的结果,得出颅顶骨的抗压强度极限指标,并对结果进行分析讨论。

论文学的审美教育作用

文学作品来源于生活,不仅是社会生活的反映,更是作家的审美创造。因此文学就有了美悦作用、认识作用、教育作用。文学作品中的美悦作用既给人以一种审美上的高度享受,又从中透露出人生的理想、人生态度和一种高度的审美情趣。文学的认识作用能给人以生动具体的艺术形象,给人们以历史和现实生活的知识,它使人们增强对自然、社会和人生的了解。文学的教育作用是因为文学表现了真、善、美,能使读者在与作品的感应和交流中受到震撼,感奋、向善求上。

语文教学中审美教育的作用

语文教科书是集中很多著名作家的文学作品的一本书,这些文学作品体现了生活的真、善、美。而这些文学作品来源于社会生活,它是作家对社会生活的反映和感受的物态化表现,它是人的精神创作的产品,它还以自己特有的途径和方式对人们产生教育。而文学最基本最主要的作用是它的审美教育作用,它体现在语文教学中大致是由美悦作用、认识作用和教育作用组成。一、语文教学中的文学美悦作用高尔基说:"人都是艺术家,也就是要感受美,

《计算机应用》考核与评价方案的实践研究

一、我校《计算机应用》教学面临的问题我校《计算机应用》课程的考试主要以平时上机练习成绩、期末考试(笔试)情况来作为学生的考核成绩,考试方法简单,考试形式单一。这一系列问题说明:利用原先的考核方式不利于学生职业技能的提高;不能让学生的动手能力得到很好的锻炼;不能充分突出职业教育的特色,脱离了现实工作环境,没能与市场很好地接轨,不利于学生就业。二、《计算机应用》

语文教学与创新教育

创新是人类发展永恒的主题，在21世纪科学技术迅猛发展的今天，经济全球化，未来社会对人的素质提出了新的要求，人的素质发展与中小学教育有着密切的关系，特别是中小学的创新教育。而语文作为与社会紧密联系的一门学科，不能不受社会变革和教育发展的影响，因此，创新教育已成为当今教育与语文改革研究和实验的一个重要课题。在语文教学中开展创新教育势在必行，并且具有重要意义。本文将从语文教学的角度浅谈这个问题。

刍议数学生态课堂教学与学生创造力培养

在新课改与素质教育双重背景下,人们对教育的要求越来越高,对学生综合素质的培养越来越重视。学校在日常教学过程中,已经开始注重对学生创造精神的培养,培养学生的创造性思维是当前学校教育工作的重点之一。数学生态课堂是对学生进行素质教育的一种有效方式,对学生创造力的培养有着显著作用。

浅谈目标管理法在教育管理实践中的应用

教育管理与非教育管理比较起来,教育管理就是一个相当复杂的管理过程。教育管理就是要求领导者通过一系列的组织和调动,充分地利用好学校的教育人力、财力、物力等资源,并综合教育内部的优势,高效率地完成教学目标。因为教育管理的教育性,使得教育管理面对的对象是复杂的。教师本身的工作就具有创造性和复杂性,对于教师心理特征的把握就变得复杂。在现在这样开放的环境下,教育管理的方法急需要改变,来适应整个环境的变化,目的是最终能够出色的完成教育目标。为了提高教育管理的效率,我们将企业的管理方法运用到教育管理中。目标管理法是我们引进的一个管理方法,并且运用到实践中去。本文就对目标管理法在教育管理实践中的具体流程进行研究、探讨。

初中语文口语教学策略的研究

口语交际是现代社会对人才要求的一项基本功能,培养学生文明得体地表达自己的思想感情和与人沟通的能力,是每位语文教师的责任。教师在讲口语交际时,应创设情境,实现口语交际的有效生成。同时组织辩论,提高口语交际的思辨性。这样不但能激发学生的学习兴趣,还能在培养能力、发展智力上获得意想不到的效果。学生在辩论的时候,要树立学生口语交际的自尊心、自信心。

建立共享化电子教档 提高教师专业化发展水平

长春市作为国家级信息化建设的实验区，近两年来，一直将电子教档的开发作为资源建设工作的一部分。我校作为资源开发基地校参与了相关工作，尤其是共享化电子教档的建立，对教师专业化发展水平的提升起到了促进作用。

初中体育教学现状及对策研究

我国极力要求在实现教育与培育对象的基本进展到确实提高素质教育的主要层面,解析探讨初级中学有关体育教育和治理方面的进展状况,将会有效地探究到初中体育教育当中所含的秩序,协助完善体育理念,添补课程的理念变革,更加有益地展开新课标的实行等具备着重要意义。