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题名浅谈“精致教学与提高课堂实效”
被引量:1
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作者
邢光
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机构
长春市第二中学数学组
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第10期133-133,共1页
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文摘
教师教的多不等于学生吸收的多,将繁重的课堂教学变精、变致,既提高学生的学习状况也促进了教师的业务提高。精致教育也符合新课改的教学理念,更是服务于高考。将精致教育实施与课堂教学,更是大大地提高课堂教学效率。
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关键词
精致教育
精致课堂
课堂效率
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈高中数学学习方法
被引量:2
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作者
李冰
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机构
长春市第二十九中学数学组
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出处
《才智》
2010年第27期99-99,共1页
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文摘
学习数学应该目的明确,态度端正。要想少走弯路,提高学习效果,在数学学习上取得成功,关键是讲究学习方法。本文将浅要谈谈高中数学学习方法。
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关键词
数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何学好高中数学
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作者
李冰
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机构
长春市第二十九中学数学组
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出处
《才智》
2009年第30期106-106,共1页
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文摘
对于许多学生来说,数学也许是一个令人有些畏惧的名词,有些同学也许就是因为数学学不好或者不太喜欢数学,而选择了学文科的。但是,对于任何一个学生来说,数学都是非常重要的,本文将就如何学好高中数学谈谈笔者的几点建议。
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关键词
数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何做好高中班主任工作
被引量:3
- 4
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作者
李冰
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机构
长春市第二十九中学数学组
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出处
《才智》
2010年第26期111-111,共1页
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文摘
班主任是学校里全面负责班级学生工作的专职教师,是学生的指导者、组织者和教育者,更肩负着教育教学的重任。本文将浅要谈谈如何才能做好高中班主任工作。
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关键词
班主任
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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