杜甫《登高》赏析

《登高》这首诗是大历二年（767年）杜甫在夔州时所作。当时安史之乱已过四年，大唐王朝已是千疮百孔，杜甫贫病交加。一日，杜甫独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，想到自己，想到大唐，想到百姓，引发了他身世飘零的感慨，引起了他老病孤愁的悲哀。于是，百感交集间就写作了这首被后人誉为“古今七言律第一”的旷世之作。

邹议初中数学教学

应用题的应用在初中的实际教学中发挥着极其重要的作用，也是培养和检验学生结合数学知识解决实际问题的一个重要内容。基于此，本文对初中数学应用题的教学问题进行探讨，并结合教学经验提出相应改进方法。

谈谈素质教育下的初中信息技术教学

将素质教育思想应用在初中信息技术课程教学中,教师要关注到学生借助信息技术解决问题能力的发展。可以从培养学生兴趣开始,围绕着问题的解决,围绕着计算机的应用展开学习和探索。增强学生的创新能力,让学生能够借助信息技术的手段实现更多的创新目标。

微课程辅助初中地理课堂教学有效性研究

微课程是讲解教学重难点的短视频,它多样、有趣、生动,可以随时随地在线观看。初中地理富有人文生活气息,兼具知识性与趣味性,很适合运用微课程教学。然而,目前自己制作微课程的初中地理教师还不多,制作的微课程还很不成熟。在这种背景下,本文试着把微课程引入初中地理课堂教学过程中,深入研究其辅助教学的有效性,从而为初中地理课堂教有效性的提升给予相应的借鉴。

教学——女教师最好的化妆方式

古往今来，有多少女子为了博得异性的青睐，在自己的身上、脸上煞费苦心。女教师虽然贵为人类灵魂的工程师，也难以免俗。所以，当你漫步在美丽的校园，逡巡在教学楼内，你时不时地会遇见一些金发飘飘、粉黛浓施的女教师，但我想说：“你，在人们的心目中是美的吗？”

情感教育在初中美术教学中的渗透

在我国素质教育高速发展以及新课程改革不断深入的大背景下,传统的教学观念以及方法得到了一定的完善和创新,在实施教学的过程中不仅仅要注重学生对教学内容的掌握,同时也应该提高学生的学习能力和综合素质。美术教学是初中教学阶段一门较为重要的学科,这一课程的学习不仅仅可以陶冶学生的情操,培养学生的审美观,同时也有助于对学生情感的熏陶,在实施初中美术教学的过程中应该注重对学生情感的教育,在这样的情况下就应该对情感教育在初中美术教学中的渗透方法进行分析。