农村中学音乐美育教育探究

农村中学音乐教学是提高学生素质和实施美育的重要环节,是培养完善人格和达到新课标要求的不可或缺的组成部分。如何定位师生角色及相互关系,怎样最大可能地调动学生自主学习的主观能动性,在现有教材的基础上,如何选取一些经典音乐作品作为教学内容的必要填充,使学生产生浓厚的学习兴趣,从而达到事半功倍的教学效果是需要我们认真探讨的问题。

利用课外阅读帮助中学生顺利度过青春期

目前,中学生心理健康教育问题已经引起社会、教育机构和家庭的高度重视。青春期是生命个体成长发育的重要阶段,对每个人能否健康成长,能否树立正确的世界观、人生观和价值观都有着深远影响和重要意义。一、中学生心理特征以及常见的心理问题青春期是生命个体成长发育的又一次高峰期和关键期。相关研究证明,到初中三年级,青少年身心发育基本达到最高峰。

农村中学图书馆面向社会开放的必要性及可行性

农村中学图书馆面向社会开放是社会的需要,也是自身的需要。应充分挖掘馆藏潜力,重视农村居民的阅读需求,积极做好对外开放工作,让广大农民有书可读,为加快农村的经济建设和农村居民素质的全面提高铺路搭桥。

中学智慧课堂构建研究

近年来,基础教育在经历持续改革深化,因此提高课堂上的教学质量十分有必要。中学教师要想构建高效、高质量的课堂,就要联系教学实际,做好备课工作,努力给学生构建高效的教学策略、有效的教学环境,努力构建智慧课堂,增强教学效果,提升教学水平。

当代大学生高阶思维能力缺失及影响因素分析

21世纪对大学生提出了很多新的挑战,需要大学生具备更全面的素质和能力,在大学生能力构成当中,思维能力特别是高阶思维能力尤为重要,因此,关注高校大学生高阶思维能力的发展已成为目前高校人才培养中的一个热点问题。本文首先分析了高阶思维及高阶思维能力的内涵,并通过文献阅读以及调查结果阐述了目前我国普通高校大学生高阶思维能力较差的现状,在此基础上,详细分析影响普通高校大学生高阶思维能力的原因及要素,提出了高校应结合高阶思维能力内涵以及影响因素有针对性地进行培养。

关注信息技术课堂管理细节

老子说：天下事必做于细。在信息技术课堂管理中就是如此，只有做好小事，才能成就大事。那么，如何注意信息技术课堂管理中的细节问题，打造高品质的信，皂、技术学科教学呢？

《用Excel绘制统计图》教学设计

教材分析 本节课是长春版《信息技术》教材七年级下学期第二单元第六节《Excel图表制作》的部分内容。统计图表是人们进行信息交流的一种形式,同文本信息表达相比,统计图表达信息更加清楚直观,因此,建立统计图是中学生必须掌握的一种技能。

信息技术生态课堂教学资源的运用

本人有幸参加了吉林省长春市南关区中学信息技术教研员顾洪举老师组建的信息技术生态团队,通过一段时间对生态课堂理论的学习,了解到生态课堂的基本内涵是在生态思想的指导下,坚持整体和谐的发展观,以尊重学生为基点,遵循中小学教学规律和学生身心发展规律,以课堂为依托,促进教师、学生、环境之间的和谐建构,从而达到课堂的生态平衡,使课堂教学呈现积极健康的发展态势,实现教师、学生、课堂环境的可持续发展。我们团队决定从教学资源入手。

在升旗活动中培养学生的积极心理品质

每个人都有积极的潜能,都有自我向上的成长能力。未成年人的情绪发展不稳定,需要学校和家长的关注与调控。在学校团活动的主阵地上多选择积极正面的信息,让学生接收正能量,这样可以预防学生产生心理疾病,增强学生的抗压能力,提升学生的综合素质。在学校的团活动中,升旗是一块主阵地,为了提高升旗仪式的教育效果,学校形成了特色鲜明的升旗仪式。我们注意以下这几方面,用贴近学生生活的方式进行。一、结合主题宣传日。

突出学生主体地位 建设高效生态课堂

在竞争日益激烈的今天,一个学校生存和发展的基础在于有一个生动活泼、高效的生态课堂。让学生都能积极主动参与到课堂教学中来、培养学生的各种能力,培养适应社会的各类人才,是当今教学领域面临的一个重要问题。那么,如何发挥学生的主体性,建设高效的生态课堂呢?下面略谈几点自己的看法。一、巧用课前几分钟,展示学生才华正式上课前的几分钟看似简短,但如果利用好,也会达到意想不到的效果。近几年来。

点燃数学后进生的信心

在实施素质教育以来,小学毕业生都不参加考试就近上学原则,升入我校的学生基本上基础差、底子薄,再加上初中学习比小学难、学习要求升高等多种原因对学生影响很大,出现学生走向两个极端。尤其数学表现得非常明显。对于目前这一状况,教师应该思考总结一下如何改变其状况,所以最关紧要的是点燃数学后进生的信心。我就通过多年来的实践谈几点想法。1.点燃后进生自主学习信心,激起学习数学欲望。(1)数学是一个思维严密、有条理。

初中化学教学要着力积极心理的培养

现代教育理论认为,教学不是以单纯的传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的。教学过程是一个育人的过程,也是一个心理辅导的过程。在化学教学中进行心理健康教育,是心理素质教育的重要途径,它不仅能有效地提高学科教育质量,而且能促进学生全面、和谐、主动地发展。我在教学中以环境保护这一大课题,对学生进行心理健康教育,培养学生积极的合作精神,勤俭节约的意识及保护公共财产等健康心理,收到很好的效果。

英语教学需要“情商”教育

“情商”的英文名为EmotionalQuotient，简称为“EQ”。“情商”即情感商数，是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。苏霍姆林斯基说过：关心不是一种任务而是一种美好的情感。当学生的情感被唤起并不断丰富的时候，不仅能激发起学生的学习兴趣，同时也能够培养学生良好的道德品质，使情感不断趋向完善。在英语教学中我们不要只偏爱那些智商高的同学，

多媒体技术在初中数学教学实践中的应用研究

现阶段,随着多媒体的发展,以及以互联网技术为核心的信息技术的推广,使得我们的教育教学工作有了很大的改变,将其有效的应用到课堂教学实践中去,既是新课改的要求,更是提高课堂教学效率的关键所在,对于初中数学来说,亦是如此。鉴于此,本文理论联系实际,以华师版教材为例,以九年级学生为研究对象。简单分析了将多媒体技术应用到初中数学教学实践中去的重要意义之后,就如何将其落到实处,给出了几点参考建议。

浅谈新课程理念下的英语作业评价

＂关注学生的发展、促进学生的发展＂是新课程倡导的学生评价的核心理念,因此,新课程背景下的学生评价应该是以过程为主的、动态的发展性评价。而单一的评价方法和手段很难达到这样的目标,必须探索与多元的目标相一致的评价方法,建立促进学生发展和教师提高的评价体系。因此在评价过程中,必须结合中学生的心理特点,多多给予学生肯定和表扬,调动学生学习的积极性,

走入学生的内心深处

关爱一个学生就等于塑造一个学生。而放弃一个学生无异于毁掉一个学生。作为一名老师，要热爱自己的工作，热爱自己的学生，好学生需要关爱，但那些有缺点、有问题的落后学生更需要我们关爱。一名好老师应该关注到班级的各个角落．不让任何一个学生掉队。