初中道德与法治课堂教学中学生批判性思维培养策略研究

教育的根本目的是育人,是培养德、智、体、美、劳全面发展的完整的人,是为社会主义建设培养合格的人才,着力提高人的综合素质和品质。而批判性思维属于思维品质,是人全面成长进程中不可或缺的一部分,在当前新课改的深入推动下,做好批判性思维的培养至关重要,其中在道德与法治教学中,教师要遵循以人为本的原则,明确认识到学生之间的差异性,采取不同的方式加以培养,促进学生全面成长。

新课改背景下初中道德与法治教学策略探究

随着新课程教学改革的不断推进,传统的初中道德与法治教学模式已不再适应当今教学发展的需要,一种关注教学效果和质量的有效教学模式应运而生。所谓有效教学,指的是初中道德与法治老师在开展政治教学的过程中,其不仅要完成政治知识的有效传输,同时还要保证学生对所学政治知识的吸收效果和质量。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新课改背景下初中道德与法治教学策略探究提出了一些建议,仅供参考。

浅谈中学生如何写好作文

初中语文新课程标准中对学生的写作要求是:'作文每学年一般不少于14次,其综合练笔不少于1万字,45分钟能完成不少于500字的习作。'其实对于这个目标,只要老师平时注意安排布置,一定可以实现。

趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究

初中阶段,是小学阶段到高中阶段的过渡阶段,在学生学习中是最重要的阶段。而初中生刚接触化学知识,在学习中往往会遇到各种问题。基于此,本主要介绍了在初中化学教学中应用趣味化实验的重要性,而且分析了在初中化学教学中应用趣味化学实验的有效措施。希望可以为有需要的人提供参考意见。

故事教学法下初中语文课堂的构建

语文作为学生学习的三大主科目之一,在教学地位上是举足轻重的。同时,语文又是我国的基本语言,因此在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些同学上课无精打采,精神总不集中,对语文学习的热情很低,表现出了种种消极心理。所以,为了改变这一现象,我在教学时引入了故事教学法,目的就是要将学生带入到故事情境中进行学习和探究,这样不仅能够给课堂注入生机,营造良好的学习氛围,还能够保护学生的语文学习兴趣,以此来构建出具有故事性、趣味性的初中语文课堂。

提高初中音乐合唱教学有效性的具体措施探讨

合唱教学在初中音乐教学中占有着重要位置,同时也是一种有效的教学形式,探究合唱教学的具体方法,能够有助于良好班风的树立。本文首先简要分析了初中音乐合唱教学的重要性,然后阐述了合唱教学现状,提出了存在的一部分问题。最后结合当前实际,探讨了在初中音乐合唱教学中提高教学有效性的具体措施,希望能以此为广大初中音乐教师提供参考和启发。

信息技术与农村初中数学课程整合的新探索

随着时代的进步和发展,人们越来越重视学生的教育,母亲在刚怀孕时就重胎教,幼儿在孩提时就被父母送进学前班接受幼儿教育,初中是学生打好基础的关键时期,此前,中国科技正处在迅速成长时期,信息技术已然加入课堂辅助教学,打破传统教学方式的弊端,更大的激发了学生学习的积极性,改进了教学方法,利用信息技术进行多种多样的教学提高了学生的学习兴趣,对学生接受数学教育大有裨益。

基于发展理念提升数学课堂教学效率的探索与实践

随着新课改的不断推进,对教师的课堂教学提出了新的要求。教师在指导学生学习数学知识的过程中,需要从发展理念出发尽可能提升学生的学习效率。从教师的帮助学生学习的角度来说,应当重视对学生的综合素质的培养,使之能够对相关数学问题积极探究。教师本身也需要不断进步,以发展的眼光看待自己的教学,并配合多样化的教学手段,有效提升学生的数学学习效率。