谈数学素质教育的五个方面——深化课堂教育 实施素质教育

课堂教学是实施素质教育的主渠道。从培养学习态度、学习习惯,加强数学思想方法的教学,强化应用数学的意识和能力,研究学生的认知结构和优化课堂教学五个方面,从数学教学的角度,探讨了深化课堂教学,实施素质教育的途径和方法。

中小学无人机教育实施的思考

随着科技迅猛发展,技术日新月异。人工智能与机器人技术正在引领科技潮流。作为空中机器人的无人机无疑是科技进步的结果,它的应用呈爆炸式增长。让孩子从小接触无人机,激发孩子的创新精神与探索欲望,培养并提升科学素养,这对孩子今后的成长十分重要,也为中华民族伟大复兴的"中国梦"注入了青春力量。[1]在对当前中小学无人机教育现状进行研究后,笔者尝试从多个角度对中小学无人机教育在实施过程中现存的若干问题进行分析,总结出若干相关师资、设备、课程构建等几个方面的建议供教育同行参考。

初中数学教学改革创新探索

初中数学教学改革和创新是一项历久弥新的工程,需要广大数学教师结合教学实际,从教学理念、教学设计到课堂教学实际等几个方面来探索新颖、实用、可行的方法,实现对学生数学'终身学习'能力的培养,让数学课堂教学变得更'活跃',更能充分发挥效用。

新时期背景下初中语文教学问题与改革对策研究

初中语文教师基于教学根本问题,应能对其进行合理化改革。具体来说,应建立动态教学观念,强化教学手段的实效性;重新构建教学方案设计思路,实现层次化教学。基于此,初中语文教师要形成有效对策,去不断优化教学模式。