AZ91D镁合金在NaCl溶液中的电化学噪声现象

利用电化学噪声技术研究AZ91D镁合金的腐蚀过程,探讨Cl-浓度对AZ91D镁合金电化学噪声的影响.首先使用电化学工作站对有效噪声数据进行采集,然后对电化学噪声数据进行时域、频域分析,由此演化出电化学噪声特征参数,最终建立了电化学噪声与AZ91D镁合金腐蚀过程的联系.同时使用扫描电子显微镜观察了AZ91D镁合金出现电化学噪声时的表面形貌.实验结果表明,在含Cl-溶液中,AZ91D镁合金在一定时间内均出现不同程度的电化学噪声现象,同时,随着Cl-浓度增加,AZ91D表面伴随着点腐蚀.

浅谈如何在初中物理教学中培养学生的创新素质

本文通过新世纪创新教育及培养创新人才在知识经济时代的重要意义 。

初中语文课堂影视资源的合理利用及价值阐释

影视资源引入初中语文课堂符合新课标精神，符合初中语文学科特征和初中生认知规律。在初中语文教学中关注影视资源和教学实践之间的连接，能够创新初中语文课堂，提高学生语文素养。影视资源的渗透，不仅为初中语文课堂注入新的生机和活力，还为学生提供了丰富、多元化的教学环境，带动了初中语文学科教学的革新。

以政治课堂要素优化班主任工作的思考

随着现阶段素质教育的推进,初中班主任的各项工作在不断加强之中,同时对于班主任的要求也在不断地提升。在初中阶段,班主任的首要措施便是加强对于学生的管理。尤其是政治教师作为班主任时,最恰当的做法便是合理利用政治这一门课程,借助政治课堂的要素,达到优化班主任工作的效果。

简述新课改下的初中化学教学策略

伴随着新课程改革步伐的持续加快,学校开始重视教育教学模式的优化与创新,希望在提高教学成效的同时,还能促使相关教学资源得到合理充分的使用。而对初中化学教学而言,由于该门学科自身独特的属性,使其需要理论知识和实验操作的多方面配合,所以学校应当致力于对化学教育教学模式的创新,从而在此基础上实现对学生的综合素质全面培养,为其后续深入性的发展与进步铺垫坚实的基础。基于此,本文重点探究了新课改背景下初中化学教学方法的创新策略,以供相关人士交流参考。

初中语文课堂交流的策略

当前,“灌输式”的教学方式已经不再适用于初中语文课堂,而是要通过提问、交流等方式让学生参与到教学活动中,让课堂成为学生的课堂。然而,针对“课堂交流”并未进行准确的定位,导致教师在课堂交流的过程中可能走入误区,影响课堂交流的有效性。本文主要根据初中生的特点,对初中语文课堂交流的概念与途径进行了探究,让教师意识到教师在学生课堂交流中重要引导作用。

浅谈初中写作教学的有效指导

《义务教育语文课程标准2011年版》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表达的过程。写作教学是语文教学的重要内容。写作作为高级的书面语言的运用,是语文能力的重要体现,是一个人文化水平的重要体现,是现代社会对人的素质的一个非常重要的要求,也是现代人重要的生存手段。

初中语文教学中PPT和Flash课件的应用

信息技术发展的大背景下,教学中也开始强调信息化教学技术的引入和应用,当前PPT和Flash课件已经被广泛应用到教学中。通过PPT和Flash课件的应用,有利于促进静态教学内容向动态转变,帮助学生将抽象的知识内容转变为具体的教学内容,使枯燥的教学形式充满活力,促进教学内容的拓展和教学模式的创新。本文以初中语文教学为研究对象,对PPT和Flash课件的应用进行探究。一、初中语文教学中应用PPT与Flash课件的作用近年来。