探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透

小学数学教学中,数学教师的重要任务就是培养学生的数学思想。新课标实施以来,从国家规定层面,政策要求教师不单单是知识性传授,也要培养学生发展的能力。通过对学生思想方式的培养,将数学文化融入教学,来影响学生的情感、态度、价值观。因此,通过结合当下小学数学教学实际,探索数学思想在小学数学教学中的渗透。

浅谈如何提高小学音乐课堂教学的有效性

音乐是素质教育的重要组成部分,能够拓展学生的视野,陶冶学生的情操, 促进学生审美能力提升。为此,本文笔者凭借多年教学经验,探讨如何提高小学音乐课堂教学的有效性,仅供参考。

生物可降解PBS复合材料的制备及性能

采用熔融共混的方法制备了聚丁二酸丁二酯(PBS)/滑石粉(Talc)复合材料,系统地研究了Talc的粒子尺寸对PBS结晶性能、流变性能和力学性能的影响。结果表明:随着Talc粒子尺寸的减小,复合材料的冲击强度先增大后减小而拉伸强度逐渐增大。当1250目Talc含量为6%时,其冲击强度从45 J/m提升至73 J/m,相比于纯PBS提升了近70%。Talc的加入也增大了复合材料的模量和黏度,这使得材料在加工时更容易成型。同时,Talc作为一种成核剂极大程度地改善了PBS的结晶性能。扫描电子显微镜显示断面由平整光滑变为“悬崖”式结构,这也是体系无定形区增大的结果。然而,当Talc含量过高时两相间相容性变差,出现相分离现象。

素质教育,德育为先——浅谈小学德育教育策略

新课改下的小学课堂教学侧重于发展学生德、智、体、美、劳素质,越加看重教学课堂中学生地位、学生思想发展情况,在教学中要更加注重思想教育先行,素质教育全面发展。很多学校已经在原有的课堂教学中结合课改以来推行的新教学模式开始贯彻德育教育工作,紧密结合实际推行素质教育。虽然学生受到外界的思想观念的影响导致小学素质和德育教育工作不能迅速取得效果,但在我校教师们的努力下很多德育教育问题被克服,本文将简述落实小学德育教育的策略的相关经验以供大家参考。

论小学语文的阅读教学策略与思路

小学教学是奠定学生学习基础的重要环节,是学生最早接受知识教学的时间段,在这段时间学生会形成一个学习习惯,会影响到学生的后续学习,本文分析了当今的语文阅读教学中存在的问题,主要从教学的内容和教学方式进行分析,并讨论了学生在进行语文阅读学习时存在的问题,随后针对这些问题制定了相应的策略和思路来提高语文阅读教学质量。

开拓小学语文课外活动空间提升小学语文教学实效

在当前小学教育的发展过程中,语文的教学不再只局限于课堂上的内容,积极开展课外活动,开拓学生的课外活动空间对于教学的发展和学生的成长都具有非常重要的意义。文章首先就开拓课外活动空间对于提升小学语文教学实效的积极作用进行了分析,并在此基础上进一步对在小学语文教学中有效开拓课外活动空间的对策展开了深入探讨。