学校体育教学中体育伤害事故的探究

本文运用文献法、调查法、专家访谈法等调查方法,研究学校体育教育教学中的安全问题,经过对资料的分析,从安全的角度提出问题、分析问题,并针对这些问题找出解决这些问题的一些可行性途径,以期通过此研究创设更安全的体育课堂,促进学生的身心健康发展,促进学校体育教学工作乃至学校教育工作的正常运行。

科尔沁蒙古族传统体育文化的传承与保护研究

科尔沁部是历史上蒙古诸部落之一,也是著名的蒙古族地域文化——科尔沁文化发源地.近些年,人们非常重视对科尔沁蒙古族传统体育文化的传承与保护的研究.本文针对科尔沁蒙古族传统体育文化的传承与保护的价值和意义进行细致分析,提出具有较强的可操作性的科尔沁蒙古族传统体育文化的传承与保护的对策.

浅谈中学数学教学的思维创新与培养

教学改革现已在各个教育界进行的如火如荼,中学的数学教育的思维创新与培养是势在必行的。

初中学生数学解题错误浅析

从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误.因此,对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程中出现的问题;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果.本文拟对初中学生数学解题错误作粗浅分析．

谈如何在初中体育课堂提升学生的综合能力

综合能力包括的范围极广,包括意志、信心、情感、兴趣爱好等诸多内容,对学生的发展有着极为重要的影响,也决定了学生将来在学习和生活中的成败,一个人综合素质的高低就直接决定了学生素质的高低,为此在初中体育教学的过程中,教师一定要转变教学思维,做到与时俱进,重视学生的个性培养和教育,采取适当的教学模式和教学策略,在做好体育基础教学的基础上,最大限度的提升学生的综合能力。本文中,笔者在通过大量的实践调查和文献研究之后,提出了一些优化教学过程,提升学生综合能力的教学方略,希望能对初中体育教学的发展起到一定的积极影响。