“百优青马工程”引领青年纯洁信仰——长春师范大学党委探索青年马克思主义者信仰教育新模式

中国共产党诞生时只有几十个人，如今已经成长为拥有8000多万名党员、380多万个基层组织的世界第一大执政党，最根本的就是依靠精神的力量、信仰的力量。

以“青马工程”为依托的“学习筑梦”行动——以长春师范大学为例

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。高校作为青年马克思主义者培养工程的主要阵地,是培养用马克思主义中国化的先进思想武装头脑的优秀青年的源泉。自吉林省开展"学习筑梦"行动以来,长春师范大学为切实用党的创新理论武装高校学生头脑,深入实施青年马克思主义者培养工程,将"学习筑梦"行动在全校范围开展,取得了良好的效果。学校以"青马工程"为基础,以"学习筑梦"行动为引领,着力培养一批理论素养好、能堪重任的社会栋梁,从而教育和引导更广大的青年学生成长成才。

新媒体背景下大学生记者团建设探析

大学生记者团是一支活跃在大学校园里的由爱好新闻的学生组成的重要团体。学生记者服务于校报,是校园文化宣传的“生力军”,是校园文化的重要建设力量,也是我国新闻战线的重要后备军。本文结合新媒体背景下大学生记者团建设现状,探究提升大学生记者团建设的有效途径。

高校校报在大学文化宣传建设中的角色分析

大学文化是大学精神的体现,是大学里思想启蒙、人格塑造和人文建设等因素经过长时间累积形成的结合体。高校校报作为高等院校重要的新闻舆论工具,是高校党委和行政部门的机关报,其党委喉舌的权威性、新闻报道的真实性、新闻传播的广泛性等特点决定了其在和谐校园文化建设中担任的重要角色。

网络时代大学传承中华传统文化路径研究

网络时代推进中华传统文化网络传播与创新发展成为大学文化传承职能实现的重要选择。大学要充分发挥智库优势,推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,积极建设中华传统文化优秀网络传播阵地,坚持实践传承为本,突出国际视野与地方情怀,构建要素完整、良性运作的网络传播体系,加强合作创新,推动中华传统文化产业化发展。

新时代大学生文化自信培育探析

培育新时代大学生的文化自信,对建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴具有重大且紧迫的意义[1]。目前大学生文化自信培育内容的丰富性与学生掌握的断折性共在,高校教师的教学水平高与低并存,学生学习的自觉性与被动性同行。因此,需要高校领导统筹建立全方位文化育人体系,高校教师要做坚定文化自信的表率。并且,新时代大学生要增强自觉性,做文化自信的自学者。唯有高校领导、教师、学生上下齐心、共同发力才能做好学生的文化自信培育工作。

新时代高校教师思想政治工作的意义及创新路径

高校如何实现立德树人这一根本任务,很大程度上取决于教师是否能够真正做到言传身教,能否用高尚的师德来引导学生、感染学生,从而引领学生实现个人理想,达成高校育人目标。高校的教师思想政治工作与学生培养密不可分,探索新时代高校教师思想政治工作的意义在于找到教师成长发展规律和师德师风建设规律,通过理论学习、建立健全的教师考核机制、提升教师职业认同感等方式关怀教师发展的各个环节,开创性地开展高校教师思想政治工作。

积极做实施“四项工程”的践行者——关于高校青年马克思主义者培养现状的研究与探索

随着青年大学生对马克思主义学习热情的高涨,高校的各类马克思主义自学组织如雨后春笋般出现,但在高涨的学习热情背后也存在着一些亟待解决的问题。本文针对高校青年马克思主义者培养现状进行探讨,分析了高校青年马克思主义者培养工作中存在的问题及产生原因,并以长春师范大学"青年马克思主义者培养工程"为例,探索性地提出了一些较有针对性的解决方案,希望以此为高校青年马克思主义者培养工作提供一些更为直观、具体的操作案例。

新媒体视域下高校隐性思想政治教育路径探索

高校思想政治教育分为显性思想政治教育和隐性思想政治教育。隐性思想政治教育具有隐藏性、间接性、渗透性,以潜隐的形式存在于各种教育活动中。高校可以依托新媒体平台,通过优化隐性思想政治教育资源,营造隐性思想政治育人情境,净化隐性思想政治育人环境,推进高校思想政治教育工作进程,丰富高校思想政治教育路径,促进高校隐性思想政治教育工作的有效落实,使大学生在潜移默化中提升思想道德素质和行为规范。

新媒体视域下高校创新创业教育思考

随着社会经济的发展和科学技术的进步,新媒体在高校中的应用日益广泛。在新旧媒体更新换代的背景下,运用新媒体进行创新创业教育有着深远的社会意义。为了抓住这一发展机遇,根据新媒体在高校创新创业教育中的特点及应用现状,预估新媒体今后面临的挑战,为高校在新媒体环境下开展创新创业教育提出具体策略及有效建议很有必要。

做好“五个统筹” 履行好使命任务

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,宣传思想工作要承担起"举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象"的使命任务,推动宣传思想工作不断强起来。为此,高校党委宣传部的工作重心必须做出相应调整,重点发挥好四个统筹的职能。一、统筹意识形态工作,巩固马克思主义在高校的主导地位高校党委必须全面落实意识形态工作责任制,做到守土有责、守土负责、守土尽责。

成人高等教育的“三观”建设探析

随着成人高等教育的不断发展壮大,在成人教育工作中,学校既要把握好教育方向,又要抵制社会的消极影响。成人高等教育的学生在学习期间不仅仅要学到科学文化知识,更重要的是树立正确的人生观、世界观和价值观。

搭建网络平台 开辟育人新路

习近平总书记在2014年12月召开的第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。他强调,各级党委和宣传思想部门、组织部门、

青年网络消费维权的困境与破解

维护消费者合法权益是全社会的共同责任。当前,随着移动互联网的深入发展,网络消费已经成为青年群体的主要消费方式。然而,维权动力不足、维权能力低下、维权推力偏弱、维权助力欠缺等,使得青年网络消费维权面临诸多困难。对此,应着力构建青年网络维权价值体系、支撑体系、舆论体系、保障体系,为青年健康消费营造良好氛围。

探究社会主义核心价值观指导下的高校精神文明建设

在当今社会的复杂环境中,大学生作为社会精神文明体系的主建设者和社会繁荣时代的推进者,应树立正确的社会主义价值观和正确的自我人生价值观。社会主义核心价值观是国家人文文化发展的基础条件,也是增强民族自信心的必然要求。而高等院校为培养学生树立正确的文明理念、意识和价值观创设了良好的基础条件。通过社会主义核心价值观培养高校的文明精神建设对培养综合性社会人才具有至关重要的作用,促进大学生的全面发展。

心生向往 催人奋进

习近平总书记在党的十九大上所作的报告,气势磅礴、立意高远、博大精深、内涵丰富,通篇闪耀着马克思主义的真理光芒。报告深刻地回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图,进一步指明了党和国家事业的前进方向。＂牢牢把握我国发展的阶段性特征,牢牢把握人民群众对美好生活的向往。＂

高校辅导员网络育人阵地建设策略研究

建设具有时代感和吸引力的网络育人阵地是网络时代对高校思想政治工作的客观要求。积极开展网络育人阵地建设,为大学生健康成长、快速成才提供精神营养,是新时代辅导员适应网络思想政治教育新形势的主动选择。高校辅导员要把思想引导、生活指导和心理辅导职能融入网络育人阵地建设,要以助力大学生思想成长、专业成才、精神成人为核心加强对网络育人内容体系构建的研究与探索,要采取团队化运营、项目化推进、矩阵化发展的工作策略,增强网络育人工作实效。

学习十九大 践行新党章 做合格共产党员

党的第十九次全国代表大会一个重大成果就是新党章的通过,学习贯彻新党章是学习贯彻党十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的内在要求。党章是我们立党、治党、管党的总章程,是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。对我们这个拥有8000多万党员的大党来说,把全党同志的思想统一到党章上来,自觉尊崇党章、践行党章、维护党章,意义重大。

实施“百优青马工程”开创大学生信仰教育新路

实现中华民族伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是一项光荣而艰巨的事业．需要一代又一代中国人共同为之努力。复兴之路是一条坚定信仰的路．凝聚力量的路，构筑梦想的路，继往开来的路，体现了中华民族和中国人民的整体利益。是每一个中华儿女的共同期盼。“中国梦”点燃了中华民族的信仰激情．也为高校党委的青年马克思主义者培养工作增添了新的思想动力。长春师范大学党委于2012年5月启动“百名优秀青年马克思主义者培养工程”（简称“百优青马工程”），以信仰教育为核心，以创新模式为特质．形成了“二二三七”培养体系．搭建大学生成长成才的新平台，对推进马克思主义“中国化、时代化、大众化”。特别是“青年化”的进程进行了有益探索。

知识到信仰:当代大学生马克思主义教育的实践逻辑

马克思主义作为一种理论知识和信仰形态．其真理性在不断被人类实践特别是中国的发展实际证明着．中国特色社会主义的价值理想要以马克思主义价值观作为统领．实现中华民族伟大复兴的“中国梦”更需要马克思主义信仰的思想保障。当代大学生是国家人力资源中最重要、最具活力的部分。他们的成长关乎国家和民族的未来．