传统慈善文化的教育实践逻辑

传统慈善文化作为一种特殊的思想体系和教育资源,要以教育实践的逻辑唤醒人性之善与慈善自觉,形成理性的慈善价值导向和行为规范。传统慈善文化教育实践的本质在于,践行人性向善的实践理性、倡导义利合一的价值追求、传承施民济众的历史文化和构建天下为公的社会和谐。培育慈善的文化认知、增进慈善的价值认同、融入慈善的理性精神、养成慈善的主体自觉是传统慈善文化教育实践的展开方式。

论主体责任视阈下的高校意识形态建设

高校是意识形态工作的前沿阵地,加强意识形态建设是高校的一项极为紧迫的政治任务,高校要切实履行好意识形态建设的主体责任。目前高校传统的意识形态工作模式还存在着一些共性的薄弱环节,需要从高校主体责任的角度明确意识形态建设工作思路,增强高校意识形态建设工作的实效性,完成好立德树人的根本任务。