新形势下高校就业指导师资队伍建设对策研究

加强大学生就业指导对提高其就业率具有显著效果,但一些高校并不重视就业指导师资队伍建设,从而影响了高校学生的就业情况。针对我国高校就业指导方面存在的问题以及现阶段面临的严峻就业形势,本文提出新形势下高校就业指导师资队伍建设对策。

“三全育人”理念下的大学生就业

提升大学生的就业能力,需要高校、社会、家庭"全员"协同开展就业指导;学业、职业、创业"全方位"开展就业指导;时间、理论、实训"全程"开展就业指导,扩大学生覆盖面与受益面,不断提升学生的就业能力和就业质量。

新形势下高校就业指导师资队伍建设存在的问题及归因分析

高校就业指导在促进学生更好地选择就业岗位和掌握就业技能方面有着非比寻常的作用,推动高校师资队伍建设特别是高校就业指导师资队伍建设对促进学校整体师资素质的提高及促进学生良好的就业都有重要的意义。本文对新形势下高校就业指导师资队伍建设存在的问题进行阐述,并有针对性地进行归因分析,进而提出具有针对性和可操作性的建议,以期推动我国高校就业指导师资队伍整体素质的提高。

新时代高校就业指导师资队伍建设创新思考

新时代背景下,高校毕业生面临的就业形势愈加严峻,这充分突显了高校就业指导工作的重要性。因此,本文围绕新时代高校就业指导师资队伍建设创新进行思考,阐述了新时代高校就业指导师资队伍建设的现实意义以及当前存在的问题,并提出了有效的创新对策,以期为高校就业指导师资队伍建设提供理论参考。

数字经济对高质量就业的双重影响及其实现路径

就业是民生之基、财富之源,当前稳就业和保就业仍然是“六稳”“六保”各项工作的重中之重。经济发展是实现高质量就业的助推器,而近年来蓬勃发展的数字经济对实现高质量就业产生了较为广泛且深远的影响。在把握数字经济的内涵及我国数字经济发展趋势的基础上,从正反两个方面分析数字经济对高质量就业的双重影响。一方面,数字经济能够扩容就业“蓄水池”,使就业机会推陈出新;能够筑牢就业“压舱石”,让就业生态千姿百态;还能旋转就业“魔方块”,令就业结构革故鼎新。另一方面,数字经济对高质量就业也产生了负面影响:劳动者权益得不到有效保障,劳资关系或日益紧张;对低技能劳动者产生替代效应,收入差距或逐步扩大;对不同产业行业产生差异化影响,经济效率或受到影响。数字经济视域下实现高质量就业的路径包括:依靠平台经济,扩大数字就业岗位,创新就业形式;改善教育体系,注重数字人才培养,优化就业结构;关注青年群体,拓宽数字就业选择,增强就业信心;完善法律制度,强化数字就业服务,提供就业保障。

基于供给侧视域下的高校毕业生就业创新路径构建

以供给侧结构性改革为切入点,在分析了"是什么"(内涵)以及"为什么"(必要性)的前提下,从高校毕业生就业供给端和需求端两个维度出发,运用供给侧理论的相关思路寻求破解高校毕业生就业难这一历史性问题的策略,进而探索提出构建政府、高校、企业、个人"四位一体"的联动机制,切实有效提升高校毕业生的就业能力,从而保障高校毕业生充分就业,真正破解高校毕业生就业难这一社会焦点问题。

浅议辅导员在大学生创新创业教育中的作用与深化

文章从培养大学生创新创业意识、提升大学生创新创业能力、营造良好的创新创业氛围和提供创新创业服务等四个方面阐述了辅导员在大学生创业教育中所起的作用。在此基础上,简要分析了辅导员在大学生创业教育中发挥作用所面临的问题,并提出了对应的解决策略,旨在让辅导员在大学生创新创业发展中取得更好的成效。

高校食品专业创业教育实践

近年来,我国高等职业教育发展得如火如荼,很多院校紧随时代发展步伐,不断扩大招生规模,导致职业生的就业人数急剧增加,就业压力日益严峻。为减轻学生就业压力,缓解严峻的就业形势,国务院办公厅于2021年发布《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》。

大数据下的高校就业服务体系建设

高校的就业服务体系存在着以就业信息推送为主,就业工作内容较为单一;过于重视就业率,忽视学生职业生涯规划辅导;就业工作缺乏系统性和连贯性等问题。借助大数据平台,高校可以整合毕业生的个性信息、求职意向、就业态度等信息,实现就业工作从管理走向服务,根据学生在求职过程中的动态反馈开展就业指导和职位推荐,实现高校就业指导信息的精准推送。