义务教育教师交流政策实施及其改进建议

当前教育公平问题的核心是义务教育的均衡发展。教师交流政策正是在义务教育均衡发展的大背景下,以保障师资力量均衡为着眼点而开展实施的。自20世纪90年代以来,我国先后出台多份有关义务教育教师交流的政策文本,但政策在落实过程中依然暴露一些问题。本文对教师交流政策实施的现存问题进行分析,为政策进一步有效落实提供建议。